我最喜爱景物说课稿.docVIP

《我最喜爱的景物》说课 今天说课题是。下面我从个方面说课的设计： 《我最喜爱的景物》是第六单元的习作训练。习作内容紧扣本单元“城乡美景”这一主题，要求学生尝试运用本单元的某些写景方法，描写一处自己喜欢的景物。这次习作内容由三部分组成：第一部分，引导学生回顾本单元诗文，品析诗文中自己喜欢的景物描写，从中归纳方法；第二部分，是两段文字，对本次习作的内容和要求做了提示；第三部分，是一幅插图，为习作创设了情景。 二、说学生 面对的是的学生已经知道观察的重要，对周边的事物生着浓厚的兴趣，学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，已经完成了作文起步练习，能够独立地写一篇文章。但是写作技巧尚不成熟。，不能一蹴而就。 ???1、观察生活中的景物，在享受观察的乐趣中提高观察力和想象力。 ???? 2、乐于习作，能抓住景物的特点有条理地叙述自己的真情实感。 ?? ??3、善于交流和评改，在习作中激发潜能，丰富积累，陶冶情趣。 四、说教学重、难点 抓住景物特点观察与描写，表达自己的真情实感。 五、?说教法。 ???语文课程标准结合年级学生实际情况，为了创设一个良好的氛围，更好的激发学生的写作激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法： 。 巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议老师适当点拨、导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。 、当堂评定法。学生