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2017-10-13 发布于湖北
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语文A版?四年级语文下册第二单元 ;学习目标;; 课文中讲的是谁？他不放弃什么？为什么要坚持？结果怎样？;学习生字;理解词语;“您可以不改动这个‘F’，但我也不打算放弃自己的理想！”　　　　想象一下，蒙迪说这话时，眼睛里会放射出什么样的光芒？你要向蒙迪学什么？（看准目标，永不放弃）;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;　　你觉得蒙迪的梦想是个怎样的梦想？当蒙迪描述他的梦想时，会是一幅什么表情？（目标远大，很美好；兴奋）;永不放弃—中国申奥成功！; 蒙迪的梦想与现实是有相当的距离，他能获得成功吗？说说他是怎么做才获得了成功的？（脚踏实地，不断追求。）; 想一想，蒙迪会把那份得“F”的作业放在哪儿？每当看到这份作业时，蒙迪会对着它说些什么？;“是你的坚忍和勇敢，使梦想成真了！”; 你认为克利亚老师是一个什么什么样的人？你如何评价他呢？; 老师的批评有他的道理，蒙迪的理想与他当时的现实条件确实有相当的距离；后来老师是蒙迪向前奋斗的鞭策者；但也可以说，老师没有眼光，没有发现蒙迪是个理想远大，勇于奋斗，坚韧不拔的孩子。 ; 思考“理想”：你认为该怎么树立自己的理想？你的理想是什么？（理想要目标远大，经过深思熟虑，也要有一定的现实基础，不能瞎想，树立理想后，要一步一个脚印地不断奋斗，才能取得成功。）;1.“放飞我们的梦想”演说会。 2.搜集与本课主题相关的格言警句。　 ;再见！