长春版4年级下：《野荷塘》教学设计.docxVIP

　长春版四年级下：《野荷塘》教学设计教学目标：　　1．学习11个生字。逐渐养成主动识字的习惯。　　2．流利、有感情的朗读课文。　　3．体会作者对野荷花顽强生命力的赞叹，以及对大自然的热爱。　　教学重点：　　从作者的描写中体会荷花的品质。　　教学难点：　　使学生从荷花的品质中受到教育，并敬重这种品质。　　基础知识：　　1.正音字：脾（pí）隙（xì）剔（tī）缀（zhuì）　　2.形近字：篇-偏 豪-毫 茂-戍 炼-练　　3.释词：　　心驰神往：心神飞到（向往的地方）。　　沁人心脾：吸入芳香凉爽的空气或饮料，令人感到舒适。也形容优美的诗文、音乐等给人清新、爽朗的感受。　　气喘吁吁：呼吸急促，上气不接下气的样子。　　媲 美：美（好）的程度差不多；比美。　　4.生字：　　偏：释义：①不正；倾斜；离开中心的；跟“ 正 ” 相对：偏离｜偏僻｜偏远｜太阳偏西了。②不公正；只注重一方：偏护｜偏心｜偏爱。③辅助的；不占主要地位的：偏方｜偏师｜偏房。④离开正常标准：偏差｜偏 见｜气温偏低。⑤跟愿望或一般情况相反：偏偏｜明知山有虎，偏向虎山行。　　豪：释义①才能出众的人：豪杰｜英豪｜文豪。②气魄大；直爽痛快：豪情｜豪迈｜豪爽。③值得骄傲；感到光荣：自豪。④指有钱有势：豪门｜土豪。⑤强横：豪强｜巧夺豪取。　　茂：释义：①植物长得盛：茂盛｜茂密｜枝繁叶茂。②丰富精美：图文并茂｜声情并茂。　　祖：释义①父母