阿长和《山海经》说课稿.docVIP

阿长与《山海经》说课教案 一、教材 阿长与《山海经》一文出自语文册第二单元这篇课文主要通过写长妈妈的几件事表达了对一个劳动妇女的深深的怀念之情。根据和本课内容的编排，我把教学重点确定为是教学重点又是教学难点。 二、教学目标： 结合本课的特点和学生的身心特点，特制定三维教学目标如下：　　2、过程和方法：本课主要采用探索式、阅读式、引导式等教学方法，带学生走进文本，形成自己独特而又创造性的见解。 3、情感态度和价值观：通过朗读品味语言逐步走进阿长的心灵，发现普通者人性的光辉，感受生活中质朴的爱。　三、教学法： 1.听说读写结合法。这是针对本文内容和语言上的特点，课堂教学中主要通过听说读来调动学生的积极性，培养学生分析问题的能力和口头表达能力，以本文所学进行作文片段练习为手段，培养学生的写作能力。 2.提示法。学生在读书过程中遇到疑难问题，陷入迷茫时，教师在一旁给予必要的引导、点拨，从而达到解决问题的目的。 3.赏识成功教育。学生在讨论合作，解决疑难问题过程中，适当的给予表扬鼓励，让其体会到合作与成功的喜悦，能很好的调动学生的积极性，激发学生的兴趣。 圈注法。指导学生在对课文的分析中，用符号圈点出重点词、句，以助于学生对文章内容的理解。养成圈点批画的良好习惯。 四、教学程序： 语文课程标准中明确指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，注意培养学生的自主意识和习惯，为学生