四年级数学升和毫升-调查问卷.doc

寻找生活中的升和毫升 ——四年级数学《升和毫升》单元综合实践活动 班级 姓名 “升”和“毫升”是在日常生活中常用的容量单位，让我们去亲眼看看、亲手做做，来建立“升”和“毫升”概念。 我来看一看 1.去超市看看，记录几种用“升”作单位的商品。 2.再记录几种用“毫升”作单位的商品。 3.了解一下下列商品一般容量是多少。 一听可乐 ： 一大纸瓶鲜奶： 一小瓶冰红茶： 一瓶酱油： 一大桶色拉油： 一桶洗衣液： 二、我来做一做 做一个1升或100毫升的量器。用照相机记录下你的制作过程或作品。 贴照片处 我来量一量 如果制作的是1升的量器，量一量 ： 一个热水瓶的容量大约是 升， 一个电饭锅的容量大约是 升。 如果制作的是100毫升的量器，量一量： 一个小碗的容量大约是 毫升，. 一个玻璃杯的容量大约是 毫升。 我来玩一玩 自己在杯子里倒入一些水，做成“美妙的杯琴”。也用照相机记录下你的创造。 贴照片处 我来说一说 通过这次实践活动，我