《皇帝的新装》课件的.pptVIP

请指出下列图片的出处;皇帝的新装 安徒生;安徒生（1805－1875）全名：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等。;什么是童话？它有什么特点？;你知道下面词语中红色字的读音吗？;整体感知;爱新装 —— 做新装 —— 看新装 —— 展新装;根据线索复述故事：;1、爱新装;2、做新装;3、看新装;4、展新装;1、这篇课文的情节围绕一个“ ”字展开，请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个字进行活动的。他们的心理活动怎样？;2、原因是：; 3、课文主要运用了什么艺术手法？揭 示出一个什么样的社会？;4、作者在文章结尾安排由一个小孩说出真话，对我们人生有什么启示？; 抓住人物特点，展开合理想象，续写课文。;《皇帝的新装》续写 　　游行大典好不容易结束了，皇帝与他的内臣们都回到了皇宫。 　　“他实在没穿什么衣服呀！”的叫喊声老在皇帝的耳朵边嗡嗡作响。皇帝有点沉不住气了，他把内臣们召进议事大殿。 　　内臣们一个个面面相觑，尽无言语，站在大堂之下，提心吊胆。 　　皇帝发问了：“诸位大臣认为今天的游行大典如何呀？” 　　内臣们异口同声地回答：“好极了，好极了！”谁敢说一个“不”字呢？ 　　“那么，我的新衣服漂亮吗？”;“漂亮极了，华丽极了，精致极了，真是太美了，真是美极了，真是天下无双------”内臣们争先恐后地发表溢美之词。 　　“你们有没有听到其它的说法呀？”皇帝试探地问。 　　“没有听到，确实没有听到，绝对没有听到！”内臣们一个个振振有词，有的还拍着胸脯，表示以人头担保。 　　“我怎么听到有一个小孩叫了声……” 　　还没等皇帝说完，那位诚实的老大臣就抢先说：“那是一个傻孩子。” 　　“对，对，对，那是一个地地道道的傻孩子！”内臣们七嘴八舌地附和着。 　　另外一位诚实的官员趋前一步???：;“皇上，你想呀，那孩子要是不傻，他能说这种傻话吗？他是一个愚蠢得不可救药的小傻瓜。” 　　皇帝的疑云在内臣们的花言巧语中慢慢地消失了。他又觉得百姓们所讲的话似乎是假的了；既然，百姓们讲的是假的，那么自己穿的新装就是真的了。 　　想到这里，皇帝真的高兴起来了，开怀大笑，站起来说：“好，太好了，好极了，好得不得了。你们看我的新衣服好不好？” 　　“好，太好了，好极了，好得不得了！”内臣们兴高采烈地呼喊着，心里却在窃笑，因为他们又度过了一个生死难关。 ;小结;谢谢指教