机械工程测试技术实验指导书(终稿).doc

机械工程测试技术 实验指导书 主编：朱红瑜 河南工业大学机电工程学院 学生实验须知 每次实验之前必须仔细阅读实验指导书中相应部分的内容。 必须遵守实验室各项规章制度，并按预先编组在规定实验台位进行实验，未经许可不准擅自调换台位。 同学们应爱护国家财产，认真按照操作规程和指导教师指导进行各项实验操作。 不准随意拆装仪器，随意玩弄各操作按钮，开关等。凡违返规定者视情节轻重作严肃处理，造成仪器设备损坏者一律照价赔偿。 同一台位的同学对本台位仪器设备、工具、材料共同负责，实验结束时应报告实验老师检查。如有丢失、损坏情况发生，在同一台位同学无自动承担责任时由该台位实验同学共同承担赔偿。  目 录 实验一 电阻应变片及电桥特性实验 4 实验三 电容传感器特性及相敏电路特性实验 10 实验四 滤波器滤波特性实验 12 实验五* 虚拟仪器振动测试实验 15 注：带*的实验项目为综合性实验 实验一 电阻应变片及电桥特性实验 一、实验目的 1、了解电阻应变片的结构。 2、观察应变效应，掌握应变片的作用。 3、熟悉应变片电桥的各种接法及其输出特性。 二、实验仪器及设备 所需单元及部件：直流稳压电源、电桥、差动放大器、双孔悬臂梁称重传感器、砝码、应变片、F/V表、主、副电源。 三、有关旋钮的初始位置 四、实验原理 ；当二个应变片组成差动状态工作，则有ΣR=；用四个应变片组成二个差对工作，且R1=R2=R3=R4=R， R= 。由此可知，单臂、半桥、全桥电路的灵敏度依次增大。 五、实验内容及其步骤 图1 4、在传感器上放上一只砝码，记下此时的电压数值，然后每增加一只砝码记下一个娄值并将这些数值填入下表。根据所得结果计算系统灵敏度S= V/ W，并作出V-W关系曲线， V为电压变化率，W为相应的重量变化率。 重量（g） 电压（mV） 5、保持放大器增益不变，将R3固定电阻换为与R4工作状态相反的另一应变片即取二片受力方向不同应变片，形成半桥，调节电桥RW1使F/V表显示为零，重复（4）过程同样测得读数，填入下表： 重量（g） 电压（mV） 6、保持差动放大器增益不变，将R1，R2两个固定电阻换成另两片受力应变片组桥时只要掌握对臂应变片的受力方向相同，邻臂应变片的受力方向相反即可，否则相互抵消没有输出。接成一个直流全桥，调节电桥RW1同样使F/V表显示零。重复（4）过程将读出数据填入下表： 重量（g） 电压（mV） 7、在同一座标上描出X-Y曲线，比较三种接法的灵敏度。 六、注意事项 1、电桥上端虚线所示的四个电阻实际上并不存在，仅作为一标记，让学生组桥容易。 2、为确保实验过程中输出指示不溢出，可先将砝码加至最大重量，如指示溢出，适当减小差动放大增益，此时差动放大器不必重调零。 3、做此实验时应将低频振荡器的幅度关至最小，以减小其对直流电桥的影响。 4、在更换应变片时应将电源关闭。 5、在实验过程中如有发现电压表发生过载，应将电压量程扩大。 6、在本实验中只能将放大器接成差动形式，否则系统不能正常工作。 7、直流稳压电源±4V不能打的过大，以免损坏应变片或造成严重自热效应。 8、接全桥时请注意区别各应变片的工作状态方向。 七、思考题 1、为什么电阻应变片R1和R3或R2和R4不能作为电桥的相邻两臂构成电桥？ 为什么在应用应变片传感器时经常采用半桥或全桥形式？ 、电阻应变片的灵敏度与哪些因素有关？ 1、绘出三种实验线路图，并加以分析说明。 2、绘出三种输入——输出（X—V）特性曲线。 实验二 电感传感器特性及相敏电路特性实验 1、进一步了解差动变压器与差动螺管式电感传感器的原理和组成。 2、测定电感式传感器输出特性。 3、比较差动变压器式传感器与差动螺管式电感传感器的异同。 所需单元和部件：差动螺管式电感传感器、音频振荡器、电桥、差动放大器、相敏检波器、移相器、低通滤波器、F/V表、低频振荡器、双踪示波器、振动平台。 三、有关旋钮的初始位置 音频振荡器频率为5KHz，LV输出幅度为峰峰值2V，差动放大器的增益旋钮旋至中间，F/V表置于2KHz档，低频振荡器的幅度旋钮置于最小 音频振荡器4KHZ、差动放大器的增益打到量大，V/F表打到V±2V档。 音频振荡器幅度旋到适中位置。 电感传感器实验是进行差动变压器和差动电感传感器的特性实验，两种实验的内容及原理基本相同，区别仅在于信号输入源加入的位置不同，当激励电压加入时随着铁芯中点附近的移动，输出电压变发生变化，根据输出电压的变化就可以得到位移量的大小及方向。 1、差动变压器实验 （）（）按图2-1接好线路 （）转动测微头，调整铁芯到中间位置，方法是：断开调平衡的W1、W2电位器，旋动测微头