高中语文-第四单元第14课《漫话清高》课件-人教版第三册.pptVIP

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高中语文-第四单元第14课《漫话清高》课件-人教版第三册

作者认为清高在当今社会中还有没有存在价值呢?请在书中划出。 课文拓展 清高,不仅仅是个人的品质,它更涵有丰厚的文化味 ! * * * * * * 记者:听很多人说你挺清高的。 鲁豫:可能应该是吧,不是表现得比较清高,而是我算个比较清高的人,我不太喜欢“清高”这个词,总觉得它有点怪怪的,或许应该说是有点小脾气,傲气,比如我碰到一个我不喜欢的人就会比较冷淡。我不是那么快成熟的人,这种性格是与生俱来的。 阅读思考:文章中关于“清高” 是如何解释的?和陈鲁豫的理解是否相同?作者又是如何加以阐述的?下面我们来看课文。 金开诚,男,1932年生,江苏无锡人。九三学社中央副主席。1955年北京大学毕业,历任北京大学讲师、副教授、教授,校务委员会副主任。 所谓漫话就是不拘形式的随意谈论在这一课文里, 金开诚先生以漫话的形式为我们讲解了清高背后的历史源流、文化底蕴、它所代表的价值取向,以及这种思想行为在今日社会中的表现。 学习时,首先要对文中所引用的人物典故等有所了解,在此基础上辨别作者的思想倾向,提炼出他在漫话的过程中想要表达的观点。 1.了解“清高” 的内涵及历史上的清高人物。 2.思考“清高” 的当代意义。 3.学习随笔的写法并练习写随笔。 学习目标 探究课文,思考下列问题: 1.作者是怎样解释“清高”一词的含义的? 2.作者举许由和陶渊明的例子说明了什么? 4.作者认为“清高”在当前市场经济的社会里有什么意义? 3.李白和孟浩然的例子分别说明了什么? 卓越才能者名为 清才 志行高洁者称为 清士 儒雅文章则说 清文 廉洁奉公者颂为 清官 纯洁之友情则誉为 清交 明月几时有,把酒问清天,不知天上宫阙,今夕是何年,我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 海子: 我只愿面朝大海, 春暖花开 传说尧年老时因儿子不成器,便想找人继承他的王位。有人推荐了隐士许由。他就亲自到河南登封县箕山里去拜访,几次皆未遇。有一天,尧到嵩山巡视,忽听得山上的茅屋中有人在弹剑作歌:“叹彼唐尧啊,独自愁苦。劳心九州啊,忧勤后土。说我明德啊,禅让易祖。我快乐啊,不看不顾。”尧知是许由,寻声而去,找到了许由,请他出山辅政,并要把帝位让给他。许由当晚就逃回了箕山。尧又追到了箕山,许由仍不从,并逃到颍水边,用颍水洗耳。这时,巢父牵着小牛来河边饮水,见状问其原因。许由说,尧要让他当帝王,玷污了他的耳朵。巢父说:“这都是你的不是。你若诚心隐居,何不到高山深谷藏起来?偏偏要到处浮游,高淡阔论,还用歌词去激尧帝。你在此洗耳,岂不把这清水河也洗污了!”许由自觉惭愧,就带着妻子儿女南下,来到了九疑山,在一奇峰下的小溪旁,结庐隐居。 许由的故事 陶渊明四十一岁时放弃了彭泽县令的职务,回到了庐山山脚西南部的老家。不久他作了一篇《归去来兮辞》赋。在这篇文赋中,那种从囚笼中放飞而出的欣喜心情,三千里外,一千六百年后晰可闻见。考虑到几千年来中国众多士人对官场的渴求、眷恋、嗜爱以至于有种种不堪入目的表现,他对官场厌恶的姿态着实令人困惑。 许由与陶渊明的例子是为了说明“清高与显贵、富贵无缘”以及清高须有不平凡的本事 许由、陶渊明的例子说明了什么? 李白为什么不被称为清高? 有才艺本可做官但清高之人不做这才证明他们的清高。而李白用世之心过于迫切,其人又过于自负,比较缺乏恬退隐忍的风度;而且他有了做官的可能便得意忘形——“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,当他没了官可做则又傲然的声称——“长安宫阙九天上,此地曾经为近臣”,“昔在长安醉花柳,五侯七贵共杯酒”。这中内心深处强烈的以官为荣的心理,就很难和“清高”二字相连在一起了。 求援用世之 心极为明显 李白的例子说明清高的评定标准是严格的; 孟浩然的例子说明清高评定的标准是模糊的; 李白、孟浩然的例子又分别说明了什么? ●在当代 ●至于现在 清高曾经长期受批判,但清高的价值在人们心中实际上并未降低。 清高概念所包含的某些内涵,其价值趋向不仅未见疲软,反有坚挺之势 。 作者认为在市场经济中有的人并不能发财致富,有点清高可使人失意时获得心理平衡;成功人士有一点清高可以使人清白正直,不利令智昏,这都有利于社会稳定,和谐发展。 北大才子卖猪肉 陆步轩,北大高材生。1985 年以西安市长安县文科状元身份 考入北京大学中文系。毕业后, 曾在机械厂工作,先后创办三家 小商电,一家装修公司,皆无果 而终。2000年与妻子一起开办一 家“眼镜肉店”,以一名文人之身专心

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