中山大学汉语国际教育硕士参考书-专业目录-分数线-考研笔记八十三pdf.pdfVIP

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  • 2017-08-27 发布于河南
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中山大学汉语国际教育硕士参考书-专业目录-分数线-考研笔记八十三pdf

中山大学汉语国际教育硕士参考书-专业目录-分数线-考研笔记八十三 (三)形容词 表示性质和状态。如 “大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级”。 1.形容词的主要语法特征 (1)一般能受 “不”和 “很”的修饰。如 “不大、很大、不生动、很生动”。少数带有表示 程度语素的普通形容词和非谓形容词不受 “不”和 “很”的修饰。如不说 “不冰凉、很冰凉、 不雪白、很雪白、不初级、很初级”。 (2)能修饰名词,如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。 (3)部分形容词可以重叠。 A、单音节形容词的重叠形式是 “AA”,如 “大大、高高、短短、细细”。这类重叠式修饰 动词时表示程度的加强,修饰名词时不仅没有加强的意味,反而表示程度减弱,即表示一种轻 微的程度。例如: 大大缩短了距离(程度加强) 大大的眼睛 (与“大眼睛”相比程度减弱) 高高举起 (程度加强) 高高的个儿 (与“高个儿”相比,程度减弱) B、双音节形容词的重叠一般表示程度的加强,有三种格式: a、AABB:高高兴兴 踏踏实实 勤勤恳恳 干干净净 和和气气 随随便便 b、A里AB:这里的AB限于某些含贬义的形容词,重叠后既表示程度加强,又表明嫌恶的 感情。如:小里小气 古里古怪 慌里慌张 糊里糊涂 马里马虎

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