教师进修学校校本研修管理和考核制度.docxVIP

教师进修学校校本研修管理和考核制度校本研修是在课程改革理念指导下，以促进教师专业化发展为目的，对教学方式和学习方法的持续关注和持久研究。为保障我校校本研修工作有序高效地运行，特制定本制度。一、校本研修组织机构校本研修领导小组：组长：彭永跃副组长：欧府明成员：聂国富、姚遥、曾天安、王宇校本研修领导小组负责制定学校校本研修的总体规划，并为教师开展校本研修提供良好的软、硬件环境；适时组织交流、聘请专家来校指导研修工作。二、校本研修总体目标以更新教育理念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以师德建设和业务培训为抓手，立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效益，通过开展教师培训、教学研究等扎实有效的研修活动，深化课堂教学改革，提高教师教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。三、校本研修的原则1、全员参与原则：每位在岗教师都应参加校本研修。除了参加由上级教育主管部门和学校规定的研修活动以外，教师还应根据学校的要求进行自我研修。2、集体研讨和个人自主学习相结合的原则。3、合作性原则：坚持同伴互助、专家引领。加强教师与教师、教师与专业人员之间的交流与对话。四、校本研修的形式以“学术引领、同伴交流、自我反思”为主要活动形式。以新课程为导向，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、信息交流等多种活动方式，努力提高教育教学研修的针对性和实效性。倡导开放式、学科整合式、集中研