如何做好深入课堂教学改革提升教师幸福指数.docVIP

深入课堂教学改革 提升教师幸福指数 ---2015-2016学年第一学期学校教学计划 一、指导思想 新学期我校教学工作以《东胜教育十二五规划》及《学校发展五年规划》的精神为指导，紧紧围绕国家办学方针，全面实施素质教育，提升学生素质能力，努力提升管理水平和服务意识，为提高教师专业素质搭建平台，为我校教学质量的进一步提升而努力。 二、工作思路 以课堂为抓手，以课题为载体，以课程的建设完善为最终的科研目标。力争从解决教学中的问题入手，通过专题研讨。扎扎实实开展好各学科的课题研究。让老师们过一种幸福完整的教育生活。体验职业幸福感。建立归属感。实现事业和职业的融合。提升教师的职业幸福指数。消除职业倦怠感。让学校的办学品味实现质的跨越。 三、工作重点 （一）常规管理即要细、又要实。切实做到为教学质量的提升保驾护航的作用。 （二）教师梯队式培养模式为各个层次的教师发展提供展示和发展的舞台。 （三）各学科的主题式教研成系列、有计划的稳步推进。 （四）每一位教师参与一项课题实验要进入提升成果的阶段。 （五）书香校园的打造与学习型团队的建设互相融合，共同促进。让学校尽快形成一种自主学习自主研发的良好风气。为学校的发展提供正能量，建立师生自信阳光的十一小。 四、具体工作措施 （一）教学常规管理实现精细化管理，做好做实五个一活动。即一月一检查、一检测、一总结、一梳理、一反馈、 新课改对常规管理也