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病句中的敏感点
一、出现并列连词“和” 可能性1、大类和小类并列 例1:桌子上放着香蕉、桔子和水果。 例2:人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。 可能性3、逻辑顺序不当 例1:巴金对我的爱好文学和接近文学,有着多么有益的影响。 例2:奥地利科学家是在阿尔卑斯山山脚下对云层中的降雨进行冷冻、收集、分析和提炼后得出上述结论的。 例3:第二届全省道德模范评选表彰活动,将分评选、推荐、表彰三个阶段进行,最终评出助人为乐、见义勇为等五类道德模范各十名。 二、出现关联词语 1、一般的关联词语要注意关联词语的位置是否恰当(口诀:同后不同前) 他不但会唱歌,而且会跳舞。【主语相同,关联词语放在主语之后】 这首歌不但他会唱,而且我也会唱。【主语不同,关联词语放在主语之前】 例2:这次篮球比赛,真想不到我们班不仅会夺得冠军,而且会一连战胜六个强劲对手。 例3:沿海城市不仅要改革开放,而且内地山区也需要开放改革。 例4:他去世后群众虽然怀念他,但是艺术界却不把他列为艺术家。 例5:中药是我国传统药物的总称。不仅中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也低。 三、出现代词(他、这、那、此、其、之) 可能性1、指代不明 例1:这个精致的灯笼,将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 例2:他有一个女儿,在医院工作。 例3:奶奶看到我俩非常高兴,急忙从炕上下来,拉住我们的手问这问那。 例4:美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。 四、出现数字 可能性1、数字前后的概数语义重复 例1:那辆新进口的小轿车,最高时速可达180公里以上。 例2:民意测验表明,至少88%以上的俄罗斯人认为,普京交出总统权力以后,不管他未来的政治命运如何,他对俄罗斯的发展仍然有决定性影响。 五、出现两面词 可能性1、两面对一面或一面对两面,照应不周全 例1:我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。 例2:学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力 例3:有没有好的学习方法,是提高学习成绩的一个必不可少的因素。 例4:一篇论文观点正确、论据充分、结构完整,是衡量其好坏的重要标准。 六、出现否定词 1、否定失当(注意:反问句也是一重否定) 睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。 无数事实告诉我们,不是没有不能克服的困难,所以应当满怀信心,去争取胜利。 现在科学发达,移植记忆也许不是完全可能的事。 我们无论如何不能不承认,太阳不是从东方升起西方落下的。 七、主语谓语宾语出现多对一或者一对多的情况 可能性1、搭配不当【关键就是要养成勾划动词的习惯】 例1:某工厂以技术进步为动力,不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。 例2:这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰 例3:某工厂以技术进步为动力,不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。 八、出现“小类+等+大类” 1、小类中的某个对象并不属于大类的范畴 大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、配饰等多种工艺品。 九、句首出现介词 1、滥用介词掩盖了主语,造成了主语的残缺 句首滥用的介词有:在—中,当—时,从,对,对于,为了,由于,随着,通过 例1:在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示。 例2:在老师和同学们的耐心教育和帮助下,终于使他翻然醒悟了。 例3:经过精心选育,使野生兰花清香诱人,珍品迭出。 十、“甲对乙怎么样”或者“乙对甲怎么样” 1、主客颠倒 例1:说起陆游,他对大家并不陌生。 例2:鸦片战争以来的中国近代史,对大多数中学生是比较熟悉的。 高考中经常出现的句式杂糅类型有以下几种(括号里为正确形式): 1.本着以……为原则(本着……的原则/以……为原则 2.是由于……导致的(是由于……/是由……导致的) 3.是由于……的结果(是由于……/是……的结果) 4.其根本原因是……在作怪(其根本原因是……/是……在作怪) 5.成分有……配制而成的(成分有……/是由……配制而成的) 6.包括……组成(包括……/由……组成) 7.打着……为幌子(打着……的幌子/以……为幌子) 8.借口……为名义(借口……/以……为名义) 9.由于……正确领导下(由于……正确领导/在……正确领导下) 10.对于……问题上(对于……问题/在……问题上) 11.大多是以……为主(大多是……/以……为主) 12.听到……的消息传来(听到……的消息
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