博客和QQ在学校班级管理中的应用.doc

山西大学 作者姓名 崔晓男 指导教师 张俊友 副教授 郭 簃 中教高级 学科专业 教育管理 研究方向 教育管理 培养单位 山西大学教育科学学院 学习年限 2010年3月至2013年6月 二〇一三年六月Thesis Submitted for 2013 Master of Education Degree at Shanxi University Application of Blog and QQ in Class Management StudentName Cui Xiaonan Supervisor Associate Professor Zhang Junyou Guo Yizhong teach high Major Master of Education Degree Field of Research Education Management Department Shanxi University Research Duration　 2010.03-2013.06 June, 2013 目 录 中文摘要 I ABSTRACT II 引 言 1 1.1问题的提出 1 1.2国内外研究动态 1 1.2.1国外研究现状 1 1.2.2国内研究现状 2 1.3研究内容和研究方法 2 1.3.1研究内容 2 1.3.2研究方法： 3 第一章 概述 4 1.1博客的概述 4 1.1.1博客的定义 4 1.1.2 博课的优点 5 1.1.3博客创建的理论基础 5 1.2QQ的概述 8 第二章 博客和QQ在学校班级管理中应用的必要性 10 2.1博客在班级管理中应用的必要性 10 2.1.1有利于学生形成良好的网络道德和安全防范意识 10 2.1.2使学生形成良好的学习习惯 11 2.1.3服务于课余时间的班级管理 11 2.1.4促进学生团队协作精神 12 2.1.5有利于增强班级体的凝聚力 12 2.2QQ在班级管理中应用的必要性 13 2.2.1 QQ促进学生学业的成长 13 2.2.2 QQ促进学生的精神成长 14 第三章 博客在学校班级管理中的应用 16 3.1博客在学校课程教学中的应用 16 3.1.1提供丰富而有效的学习资源 16 3.1.2培养学生的交流协作能力 16 3.1.3记录学生的学习和活动过程 17 3.1.4成为教师和学生的反思工具 17 3.2博客在研究性课程中的应用 18 3.2.1 突出学生学习的主体地位 18 3.2.2培养学生的自主探究能力 19 3.2.3博客在高中信息技术教学中的应用 20 3.3博客在促进学生成长中的应用 21 3.3.1记录学生的成长足迹 21 3.3.2提高高中生写作的能力 21 3.3.3有利于教师、学生、家长之间的信息交流 22 第四章 QQ在学校班级管理中的应用及其与博客的应用体会 23 4.1QQ在学校班级管理中的应用 23 4.1.1通过聊天的方式对学生实施个别化辅导 23 4.1.2通过群聊功能进行集体讨论答疑 23 4.1.3为解决学生的心理问题、情感问题，建立匿名的心理咨询热线 23 4.1.4 QQ促进班集体的形成，改变学生的交往模式 24 4.1.5利用班级QQ群进行班级的管理 24 4.1.6利用 QQ 文件传输和群共享功能来实现教学资源的传输和共享 25 4.2博客与QQ在学校班级管理应用中的体会 25 4.2.1QQ在班级管理运用中的不足 25 4.2.2博客在班级教学中应该注意的问题 26 4.2.3博客与QQ的区别 27 参考文献 28 攻读学位期间取得的研究成果 31 致 谢 32 个人简况及联系方式 33 承诺书 34 学位论文使用授权声明 35 Contents Chinese abstract I ABSTRACT II Introduction 1 1.1 Issues raised 1 1.2 Research trends of domestic and foreign 1 1.2.1 Foreign research status 1 1.2.2 Research 2 1.3 Research and research methods 2 1.3.1 The study contents 2 1.3.2 Research methods 3 Chapter I overview 4 1.1 Overview of blog 4 1.1.1 Definition of