个性化教学计划示范.docVIP

个 性 化 教 学 计 划 学生 年级 初二 科目 数学 教师 年 月 日 学生基本情况 姓名 性别 就读学校 年级 初二 科目 数学 类 型 普数 学生学习基本情况 基础不够扎实，但接受能力较强，反应较为灵敏，知识点需重点梳理 个性化分析及对策 个性 心态良好，积极进取 特点 不急不躁，能很好地跟着老师教学步骤高效地学习 问题 整式的乘除等很多基础方面知识不够熟稔，常混淆 对策 知识点的概括与归纳 选取有代表性的题例，强化训练 教材及辅导资料 教材 新课标人教A版 辅导资料 《英才教程》、《教材完全解读》等 第一次课方案 教学内容：《整式的乘除与因式分解》 教学设计：1、回顾整式的一些相关概念与性质 2、重点知识的梳理与经典习题的讲解 3、课堂习题操练 4、查漏补缺与重点知识的强化 5、课后小结。（学生课堂反馈） 观察期方案 上一次的作业的检阅与错题讲解 回顾上次课主要内容。 3、本次课主要内容分析（重点、难点） 4、课堂练习 5、习题讲解（针对错题，详细分析，做好记录） 6、解答学生在校期间遗留问题 。 观察期教学进程 课题 主要内容