以社团带动学生的专业发展——以网站开发创新社团的建设为例.pdfVIP

ISSN 1009-3044 E-m剧1: wltx@ ComputerKnowledge and TI邵阳ology 电脑知识与技术 http://飞， Vo l 3 , No 5, February 20 7 Tel:+86-55165690964 以社团带动学生的专业发展一一以网站开发创新社团的建设为例 唐昨 (广州市机电高级技工学校， 广东广州5 0435 ) 摘要: 随着职业教育教学方法的改革和现代化教育技术手段的广泛应用，学生在教学关系中的主体地位越来越重要。 如 何让学生利用课余时间来全面提高自己的素质?笔者从实际出发，探索以社团带动学生的专业发展这条教学新路径。 通 过创建一个学术性、技能型的社团，让学生在共同学习中得到知识的补充和技能的提升， 在集体活动中得到性惰的陶冶和 精神的愉悦。 关键词: 网站开发; 学生;技能，社团; 管理 中图分类号: G424 文献标识码:A 文章编号: 1009 3044(20 17)05 0101 02 费雷德利克认为学生的活动是学校极其重要的课程内容。 他 1 信息化给教学带来的挑战 在其著作《第三课程》中说我坚持，无论学生活动的称谓如何， 近年来，随着移动五联网的发展， 社会对网站开发人才的 它们都是美国自由教育中的关键部分。 它们构成第三课程， 需求越来越大， 各种新技术层出不穷。 我校也因此在2014 年 种必须与 般课程及选修课程或特殊课程相平行的课程。 开辟了计算机网络专业的网站开发与维护方向(以下简称网 随着职业教育教学方法的改革和现代化教育技术手段的 站方向) ， 力图培养 批专攻于网页设计、网站功能开发和美 广泛应用，学生在教学关系中的主体地位越来越重要。 在这种 工设计等工作的技能型人才。 背景下，学生如何自主学习9 如何利用课余时间来全面提高自 由于教学任务重、时间少等原因， 网站方向的教师未能及 己的素质9 这是教育黯论工作者和实践工作者必须面对的新问 时接受新专业的技能提升培训1 1 。 教师对于网页设计的新标准、 题。 在大学中，学生社团蓬勃发展， 是大学生在课余进行集体 新技术知之甚少， 当学生问到 些新颖的网页特效、交五功能 学习与发展的重要阵地之 ，在高职及技工院校中亦不例外。 如何实现时，往往会感到面红耳赤， 无从下手，无从应对。 信息 作为 名技工院校的教师，必须树立新的课程观，应该把学生 技术的快速发展确实给教师带来了室前的挑战。 如何有效地 参与社团活动着作选修了 门重要的课程，从而立体地构建技 突破这难题?笔者认为， 要靠教师自身的不断锤炼，积极 工院校多种类型的课程体系。 同时，由于技工院校的校园文化 参与各种专业培训，提升自身的专业素养要想给学生 杯 基础薄弱和学生的文化素质相对不高，学校管理者、专业教师 水， 首先自己要有 桶水; 二是利用前置作业等教学手段， 让 必须充分认识到发展