人教版广东省梅州市梅州中学高二级2011-2012学年第一学期生物单元考试试题:一--四单元.docVIP

人教版广东省梅州市梅州中学高二级2011-2012学年第一学期生物单元考试试题:一--四单元.doc

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人教版广东省梅州市梅州中学高二级2011-2012学年第一学期生物单元考试试题:一--四单元

梅州中学2011~2012学年度第一学期高二年级生物单元考试试题 人教版必修3第1—4章单元测试 命题人:朱立平 命题时间:2011年11月 (考试时间40分钟;分值:满分100分) 一、选择题(本题含10小题,每小题只有一个正确答案,每小题3分,共30分) 1、人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生物化学反应,其中有( ) A.蛋白质消化分解成氨基酸 B.神经递质和激素的合成 C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 2、下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中,错误的是(  )(  )下列有关人体糖代谢及调节的叙述,正确的是 A.血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌增强 B饥饿时首先被利用的是肌糖元,其后是脂肪 C糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATP D多食少动,糖类易转变成脂肪和必需氨基酸 抑制 A.乙烯利   B.赤霉素   C.2,4—D  D.脱落酸 7.向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物的开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列关于采取这一措施产生结果的叙述中,正确的是( ) A.两种植物都能形成无子果实,产量未受影响 B.番茄形成无子果实产量未受影响;向日葵形成无子果实产量下降 C.两种植物都能形成无子果实,产量下降 D.番茄形成有子果实,产量上升;向日葵不能形成无子果实 8.右图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是( ) A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等 C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植 D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种 9.在一阴湿草丛中,生活着蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓等动物,这些生物共同构成一个( ) A.生态系统 B.生物群落 C.种群 D.食物网 10.某科技小组在调查一块方圆为2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能 (  ) A.小于92只 B.大于92只C.小于161只 D.大于161只 .以下关于生命活动调节的叙述中,不正确的是 A.人体神经元静息状态时膜内外有离子进出 B.人体体温调节的神经中枢在下丘脑 C.人类的感冒、肝炎、白化病等都与人体的免疫功能低下有关 D.植物的向光性和茎的背地生长都能说明生长素作用 A.神经元静息时,细胞膜对Na+的通透性增加 B.从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器能产生反应 C.刺激A处,电流计的指针只发生一次偏转 D.兴奋从B传到D,存在化学信号与电信号的转换 13下列对激素调控的描述中,正确的是( ) A.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 B.人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的 C.激素调控的启动较慢,持续时间较长 D.激素调控迅速而精确,反应时间短 14如图是墨西哥和瑞士两国人口年龄结构比较,下列叙述不正确的是(  ) A.该图可以帮助预测两国未来人口增长趋势B.人口增长率:墨西哥瑞士 C.根据该图不能预测两国人口的数量 D.如果一对夫妇只生两个孩子,则墨西哥的人口数量将维持稳定 (16分)图为毒品可卡因(cocaine)对人脑部神经冲动的传递干扰示意图请据图回答下列问题。 (1)多巴胺是一种 (答)。①将多巴胺释放到突触间隙的称为 。②能与多巴胺特异性结合,②叫做 。 (2)可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量,增强并延长对脑的刺激,产生“快感”。 (3)“瘾君子”未吸食毒品时,精神萎蘼,四肢无力,体内激素含量减少。 (4)吸毒容易感染HIV,HIV寄生在人体的细胞内,可最终导致特异性免疫能力。艾滋病患者较易得癌症,请解释之 。 16.(14分)请回答下列有关赤霉素的问题 (1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的 期明显变短,此时期分子水平上所发生的变化主要是 和 。 (2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和

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