北师大八年级数学《平方根》典型例题.docVIP

2.2 平方根 知识点梳理 知识点1 算术平方根及其性质（重点） 一般地，如果一个正数的平方等于，即，那么这个正数叫做的算术平方根，记为，读作“根号”。例如3=9，那么9的算术平方根是3，即=3 特别地，规定0的算术平方根是0，即=0，负数没有算术平方根。 算术平方根具有双重非负性。 若有意义，则被开方数是非负数。 算术平方根本身是非负数。 求下列各数的算术平方根。 ⑴ 0.81 ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 13 判断下列各数是否都有算术平方根，并说明理由。如果有，请求出它们的算术平方根 ⑴ ⑵ 0 ⑶ ⑷ 知识点2 平方根及其性质（重点） 一般地，一个数的平方等于，即，那么这个数叫做的平方根，也叫二次方根。正数有两个平方根，一个是的算术平方根，另一个是。这两个平方根合起来可记作，读作“正、负根号” 平方根的性质 一个正数有两个平方根，且它们互为相反数。 0只有一个平方根，它是0本身 负数没有平方根。 求下列各数的平方根及其算术平方根。 ⑴ 0.64 ⑵ ⑶ 0 求下列各数的平方根和算术平方根： ⑴ 36 ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 知识点3 开平方 求一个数的平方根的运算叫做开平方，其中叫做被开方数。 开平方与平方互为逆运算。 开平方时，被开方数必须是非负数。即0 求下列各式的值 ⑴ ⑵ ⑶ 求下列各式的值 ⑴ ⑵ 知识点4 的性质（重点） （1） （≥0） 如 （2），可以取任意实数，如：， 求下列各式的值 ⑴ ⑵ 4. 求下列各式的值 ⑴ ⑵ 要点归纳 要点1 平方根的概念及意义：平方根号里面的数或式子必须大于或等于0. 即中，≥0 当为何值时，下列各式有意义？ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 已知有意义，则能取的最小整数为（ ） A. 0 B. —1 C. 2 D. 3 要点2 平方根与方程 求下列各式的值 ⑴ 81 ⑵ 49 ⑶ 求下列各式中的值 ⑴ 2 ⑵ ⑶ 4 要点3 算术平方根的非负性的应用 若，求的值。 已知5，求、值 已知，求的值 要点4 公式的简单应用 实数，化简 已知，那么的取值范围是 已知，化简______________ 要点5 知道平方根求原数。 【例5】 已知的平方根是，求的值。 若的平方根是，的平方根是，求的值。 若某个数的平方根是与，则的值。 误区警示 对的理解出错 求的值。 审题不认真导致错误 【例2】的平方根是_______