高三第一复习 经济第五课第二框：新时代的劳动者.ppt

第五课 企业与劳动者 第二框题 新时代的劳动者 第五课第二框题 新时代的劳动者 【材料一】据统计，城市中65%的家庭存在“啃老”问题。“啃老族”很可能成为影响未来家庭生活的“第一杀手”。在当前就业压力日增的背景下，“啃老族”有扩大的迹象。 　　80、90后普遍对就业工作的要求较高，心理承受能力差，导致不少人逃避压力选择啃老。怕受苦，不愿出去工作养活自己。再加上“权二代”和“富二代”的家庭溺爱导致不愿打工。此外，人们普遍认为东部地区就业环境较好，导致东部沿海地区工作达到饱和，但是西部地区却缺少劳动力。因此在东部地区的年轻人就业压力普遍增大，许多青年人找不到工作，只能选择“啃老”。 ●结合材料，谈谈你对“啃老族”的认识？ 劳动力结构失衡、地区失衡，不得不“啃老” 好逸恶劳的劳动风气在社会蔓延，主动“啃老” ●大家是否了解这个“新时代”的形势是怎样的？ 第五课第二框题 新时代的劳动者 【材料二】广州市海珠区某楼盘开发商变卖查封房产，拖欠农民工工资长达8年，无奈下，民工只能打出“让子弹飞，不让血汗工钱飞”的最潮讨薪标语。2012年3月，《南方日报》对事件进行如实报道后，引发社会高度关注。 近年来，农民工工资被拖欠的现象频繁出现，使得相当一部分农民宁愿选择在家务农而放弃进城务工。在城镇用工短缺的大背景下可谓“雪上加霜”。有学者认为，如不切实解决此问题，“用工荒”问题将会进一步阻碍中国经济的发展。 农民工被伤害了，甚至抵触劳动 ●结合两则材料，谈谈你对“用工荒”的认识？ 无良资方的压榨 ●“用工荒”的原因：1、无良资方的压榨导致用工“慌”； 2、部分劳动者的懒散：好逸恶劳； 第五课第二框题 新时代的劳动者 一、针对“啃老族”蔓延的形势，有何对策？ （1）劳动之于“整个人类”的价值；（P.41） （2）劳动之于“社会生产”的价值；（P.42） （3）劳动之于 “劳动者个人” 的价值；（P.42） 总的来说，必须正确看待劳动，反对啃老。劳动平等，劳动光荣，尊重劳动。 “任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。” ——马克思 第五课第二框题 新时代的劳动者 二、针对“用工荒”现象的存在，有何对策？ （1）有何权？—— “8权”（数字化记忆） （2）为何护？—— “4是” （还有一个“是”在哪里？） （3）如何护？—— “6点” 总的来说，除了正确看待劳动之外，还必须依法维护劳动者权利，消除劳动者的恐惧。规范企业行为，反对无良压榨。 ●思考：有何权？为何护？如何护？ 教材P.44 第五课第二框题 新时代的劳动者 二、针对“用工荒”现象的存在，有何对策？ （3）如何护？—— “6点” ，还有两点在哪里？ ①基础：履行劳动者义务； ②依据：与用人单位依法签订劳动合同； ③手段：合法、法定程序维护权益（投协调仲诉）； ④增强权利意识和法律意识； ⑤（补充）国家：建立完善相关的法律、法规；加强执法和监督检查力度。加强宣传，提高用人单位和劳动者的法律意识。 总的来说，除了正确看待劳动之外，还必须依法维护劳动者权利，消除劳动者的恐惧。规范企业行为，反对无良压榨。 　　 第五课第二框题 新时代的劳动者 【感悟经典】“人的生产活动应是自由的快乐的活动，但劳动的异化使劳动生产活动仅仅表现为个人的生活（生存）手段。” “西方资本家为追求最大限度的剩余价值，不断剥削工人的劳动产品，工人创造出的财富越多，他自己就越贫穷。” “工人在劳动过程中感到不是幸福，而是不幸，劳动不是自愿的劳动，而是被迫的强制劳动，因此劳动不属于自己的，而是属于别人的。” ——摘自：马克思《1844年经济学哲学手稿》 ●一旦劳动被异化、扭曲，“用工慌”的出现是必然的结果，固企业（资方）必须自觉维护和保障劳动者的权益。 第五课第二框题 新时代的劳动者 二、针对“用工荒”现象的存在，有何对策？ （3）如何护？—— “6点” ，还有两点在哪里？ ⑥（补充）企业：依法与劳动者签订劳动合同，自觉保障、落实劳动者的合法权益（课本的“8权”）。 ●维护劳动者权益的主要责任应由企业肩负！ 总的来说，除了正确看待劳动之外，还必须依法维护劳动者权利，消除劳动者的恐惧。规范企业行为，反对无良压榨。 　　 第五课第二框题 新时代的劳动者 　　 第五课第二框题 新时代的劳动者 【新闻】2012年全国普通高校毕业生约680万人，创历史新高。高校毕业生能否顺利就业备受关注。华南理工大学计算机专业的应届毕业生小吴找工作很纠结。