研究分析环境与自然资源经济学.docVIP

環境與自然資源經濟學 Environmental and Natural Resource Economics 607 51000 九十九學年度第一學期 授課老師：吳珮瑛 農業綜合館214室，3366-2663 e-mail:piwu@ntu.edu.tw 授課對象：大學部 學分：3學分，半年必修課（對農業經濟系同學而言） 課程目的：本課程主要目的是由經濟學的角度出發，讓學生瞭解及學習分析與環境及自然資源之概念、理論與問題，同時也讓學生能在日漸受重視的環境與自然資源使用的議題中，掌握來自經濟、自然與其他社會科學界對於這些議題不同觀點之爭辯。 課程要求： 上課出席 學期當中不定期點名，一次以20分計，共點名五次。點名的目的不是要你坐在教室發呆，人在心不在，這是要鼓勵有心學習，但不善於考試的同學。 期中考試 涵蓋至課程綱要第四項（環境污染管理政策之設計與選擇）的內容與主要用書之相關章節。 不能於指定時間參加考試者，除了有不可抗拒之情況發生外，一律不給予補考。 期末考試 涵蓋一學期所講授的全部內容。 課程完成所有內容之講授後，依學校排定之期末考試時間進行考試。考試範圍為一學期所講授的全部內容。同樣的，不能於指定時間參加考試者，除了有不可抗拒之情況發生外，一律不給予補考。Tietenberg, Tom and Lynne Lewis, 2009. Environmental and Natural Resource Economics. Eighth Edition. Pearson International Edition: Pearson Education, Inc.（華泰文化，電話2377-3877轉113劉先生，台北市辛亥路3段5號）置於總圖指定閱讀書單. 陳明健編，2003。『自然資源與環境經濟學－理論基礎與本土案例分析』。台北：雙葉書廊。（電話：2368-4198，台北市羅斯福路3段269巷12號1樓）（置於總圖指定閱讀書單） . 其他將配合課程進度給予相關的補充資料或是文章。 吳珮瑛，2009。『環境與自然與資源值多少？效益價值衡量之概念、理論、方法與應用』，台中：新新台灣文化教育基金會/台北：翰蘆圖書出版公司。（置於總圖指定閱讀書單） 上課出席 20% 期中考試 35﹪ 期末考試 45﹪ :為預防你期中考試失常，期末考試比期中考試有進步者，學期總 成績將給予不同等級之加分。 期末考試比期中考試進步 學期總成績加 5 -10分 2分 11-15分 3分 16-20分 4分 21-25分 6分 26-30分 8分 31-35分 10分 36-40分 12分 41-42分 14分 33-44分 16分 上課規矩： 另頁將有詳細規定，第一次上課時發，第一堂課沒有拿到的同學，在確定你要修此門課後，請務必向我拿一份。連同這一份課程綱要請隨堂帶在身邊。 課程綱要（與主要用書相關章節內容）： 一、 導論（Tietenberg chapter 1；陳第1章；Field, chpts. 1, 2） 二、 環境與自然資源保育之理論概述（Tietenberg chpt. 3; 陳第4、5、11、14、16、20章；Field chpts. 3, 7；其他參考資料） 環境與自然資源保育的哲學觀 環境與自然資源保育之價值 3.環境與自然資源保育價值之評估方法與應用 三、 環境污染管理之理論基礎（Tietenberg chpt. 4；陳第3、7章；Field,chpts.4, 5；其他參考資料） 1.環境污染問題概述 2.外部性 3.市場失靈 4.外部成本及社會成本 四、 環境污染管理政策之設計與選擇（Tietenberg chpts. 15、17、18、19、20；陳第3章；Field, chpts. 9,10, 11, 12, 13；其他參考資料） 1.評估政策優劣的準則 2.經濟誘因政策 3.取締政策 4.可移轉污染許可 5.財產權方法 五、 永續發展（Tietenberg chpt.5；陳第8章） 1.跨代的公平性問題 2.經濟發展與環境保護是勢不兩立？ 3.強永續性 4.弱永續性 六、 耗竭性資源的配置（Tietenberg chpts. 7、8、9；陳 第13、17、19章） 1.耗竭性資源的跨期最適決策 2.國家安全與資源進口的取捨 3.原物料與回收物料的選擇 七、 耗竭性但可再補充的資源——水資源 （Tietenberg chpt. 10；陳第6、12章） 1.有效