第二课 辛亥革命·教案.docVIP

第二节 辛亥革命·教案 【教学目标】 课标要求 简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 知识与能力 1.了解辛亥革命的历史进程。 2.分析武昌起义成功的原因。 3掌握《中华民国临时约法》的内容，分析其体现的原则和意义。 4.运用近代化史观分析辛亥革命的功绩，培养学生正确评价历史事件的能力。 5.分析辛亥革命失败的原因。 过程与方法 1.通过历史材料设置问题，循循善诱，促使学生思考问题，探究问题。 2.通过课堂讨论等方式，提高学生主动学习历史的兴趣，让学生体验历史，思辨历史。 情感态度与价值观 1.认识辛亥革命是20世纪三大历史性巨变之一，民主政治的尝试，促进中国近代化。 2.感受近代中国建立民主的艰难历程,体会革命先烈追求“民主”“自由”视死如归的高尚情怀和自强不息的民族气概。 教学重难点 重点：掌握《中华民国临时约法》的内容，理解其体现的原则和意义。 难点：分析辛亥革命是中国社会近代化进程中的里程碑，失败原因。 【教学过程】 【导入】辛亥革命是中国社会近代化进程中显著的里程碑。什么是辛亥革命？ 广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国进行的一系列斗争，即从1894年孙中山创立兴中会到1912年袁世凯就任中华民国临时大总统。因1911年武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命。今天，我们一起来追寻辛亥革命的历史进程，探讨辛亥革命的一系列重大问题…… 一、追寻辛亥革命的历史进程： 根据课本的叙述，填写下表： 时间 历史大事件 1894年 创建革命团体：孙中山在檀香山成立兴中会，第一次提出“振兴中华”的口号。 1905年 组建革命政党：在日本东京成立中国近代第一个资产阶级民主革命政党-----中国同盟会，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”十六字纲领，孙中山将其阐发为民族、民权和民生三大主义。 （辛亥革命在奋斗目标、思想武器和领导阶级与太平天国运动明显不同！） 1911年4月 广州黄花岗起义，终因敌我力量众寡悬殊而失败。革命党人视死如归的英雄气概，鼓舞了全国人民的斗志，加速了革命进程的发展。但反映革命派缺乏群众基础。 1911年5月 全国范围的保路运动兴起，规模最大的是四川保路运动。 清政府调湖北新军前往镇压，造成武汉地区兵力空虚。 1911年10月10日 湖北新军中的革命党人发动武昌起义，成立湖北军政府，推举黎元洪为都督，改国号为中华民国。 1911年下旬 各省纷纷响应，全国有十几个省区宣布脱离清政府而独立， 清政府的统治土崩瓦解。 1912年元旦 中华民国成立：孙中山就任中华民国临时大总统，定都南京，采用五色旗为国旗，改用公历，以中华民国纪元，1912年为中华民国元年，南京临时政府成立。 1912年2月12日 宣统帝正式下诏退位，统治中国260多年的清王朝宣告结束。 1912年3月 袁世凯在北京就任中华民国临时大总统， 孙中山颁布南京参议院制定的《中华民国临时约法》。 1912年4月 孙中山正式解除中华民国临时大总统的职务，临时政府迁往北京。 二、阅读下面的材料，结合所学，想一想武昌起义取得成功的原因有哪些？ 材料一：俄罗斯，自北方，包我三面；英吉利，假通商，毒计中藏。 法兰西，占广州，窥伺黔桂； 德意志，胶州领，虎视东方。 新日本，取台湾，再图福建；美利坚，也想要，割土分疆。 这中国，那一点，我还有分? 这朝廷，原是个，名存实亡。 ----陈天华《猛回头》 材料二：天时、地利、人和。武昌起义一举大获成功，很大的一个因素，是革命党人意外地撞上了一个有钱有枪的宝库，喊了一嗓子‘芝麻开门’，门就真的开了。 ——中国人民大学政治系教授张鸣 武昌起义成功原因： ①社会背景：19世纪末20世纪初列强瓜分中国，民族危机空前严重。 《辛丑条约》的签订，“新政”和“预备立宪”的幌子，清政府反动卖国的本质逐渐暴露无遗。 ②经济基础和阶级基础：民族资本主义的初步发展，资产阶级力量壮大。 ③组织基础：资产阶级革命团体和革命政党建立，特别是湖北革命团体------共进会和文学社始终坚持在新军和知识分子中发展革命力量。 ④思想基础：资产阶级民主革命思想的传播，如三民主义。 ⑤军事基础：革命党人发动的一系列武装起义，如广州黄花岗起义，加速了革命进程的发展。 ⑥有利时机：清政府调湖北新军前往镇压四川保路运动，造成湖北地区兵力空虚，为武昌起义提供了绝好时机。 ⑦群众基础：人民群众的