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如何教育好动的学生新学年开始的时候,我接了一个新班,当上了37个孩子的班主任。孩子们很活泼可爱。只有一个孩子让我在这短短的几个月里伤透了脑筋，这是一个男孩，7岁。一个典型的多动症儿童，他每天不是和同学打架就是弄坏班上的桌椅板凳，在教师同学面前从来都不说实话，哪怕是有同学看到他做错事了，他也不会承认，前一天有同学看到他用小剪子剪我们班上一个女同学的辫子，我把他们都叫了上来，在证人面前，他依然不承认自己的错误，这样的孩子真叫人头疼！上课从来听不进去，成绩在班上最后几名，但是违反校规校纪的事他却一刻也停不下来。做为班主任，我已不知找他谈了多少次话，叫他请了几回家长，当这些对普通孩子都管用的手段在他身上一点作用都没有的时候我终于知道，他是一个多动症患者，这令我很失望，我不是医生，我医不好他的病，可是作为教师，我却不能因为他患病而责备、怪罪、歧视孩子。教育多动症的患儿时，要注意以下几点：1.要求必须切合实际。首先，教师应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为控制在一个不太过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。2.把过多的精力引导起来。对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。3.加强集中注意力的培养。对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。也可把他们安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。 4.培养有规律的生活习惯。对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯。要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不应迁就儿童的兴趣而让他们看电影、电视至深夜，以致影响睡眠。 5.培养他们的自尊心和自信心。对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。父母应和医生经常保持联系，帮助医生了解教育孩子的情况，征求医生关于治疗上的指导性意见，有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。