宫联惠20161206三年级数学上册《分数的初步认识》PPT课件之四(苏教版)-2.pptVIP

苏教版三年级数学上册 　　猴妈妈有一次摘了4个桃子，回到家后分给她的两个孩子，老大分得3个，老二分得一个，于是，老二不服气，就和老大吵了起来…… 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　比一比，谁的反应快！ （一）有6个桃子，平均分给两只猴，每只猴分得多少个？ （二）把一个桃子平均分给两只小猴子，每只分得多少个？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教学目标 1.结合直观图示初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，其中的一份可以用几分之一表示。 2.能用折纸、涂色等表示相应的分数，知道分数各部分名称，能读写分数。 3、体会分数来自生活实际，感受数学与生活的联系。 把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？ 平均分 例题1 １ － ２ 读作：二分之一 半个 半个 1 2 分数线 分 子 分 母 把一个月饼平均分成两份， 每一份是这个月饼的 谁能说说二分之一的含义呢? 意义：表示把一个物体（或图形）平均分成几份其中的一份就是它的几分之一。 说说几分之一的意义： 拿一张纸片，折出它的 ，并涂色色表示出来。 再拿一张纸片，折出它的 ，并画斜线表示出来。 1 4 — 再次拿出一张纸片，折出它的 ，并画斜线表示出来。 1 8 用同样大小的圆纸片，分别折一折，涂出它 的 、 ，再比一比它们的大小。 1 4 1 2 例题2 平均分的份数越多 每一份就越小 平均分的份数越少 每一份就越大 在同样大小的图形中 1 2 1 4 1 8 规律：分子相同，分母越大，分数反而越小 一、读出下列分数 1 8 1 5 1 10 读作 读作 读作 二、写出下面各分数 二十分之一 七分之一 九分之一 写作 写作 写作 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ) 1 10 1 3 三、在下面图形中能用分数表示的在下边的括号里用分数表示出来，不能用分数表示的在括号里打 拓展延伸 找一找，生活中发现的分数 * * * *