统计分析与统计图表.PPT

第二节 统计表和统计图 * 山东财经大学 公共管理学院 * 一、统计表的意义与制作原则 意义： 统计表用简明的表格形式，有条理地罗列数据和统计量，方便阅读、比较和计算。 原则：重点突出、层次清楚 基本要求 * 山东财经大学 公共管理学院 * 标题：概括表的主要内容，包括研究的时间、地点和研究内容，放在表的上方。 标目：分别用横标目和纵标目说明表格每行和每列数字的意义，注意标明指标的单位。 线条：至少用三条线，表格的顶线和底线将表格与文章的其它部分分隔开来，纵标目下横线将标目的文字区与表格的数字区分隔开来。部分表格可再用横线将合计分隔开，或用横线将两重纵标目分割开。 第二节 统计表和统计图 * 山东财经大学 公共管理学院 * 数字：用阿拉伯数字表示。无数字用“—”表示，缺失数字用“?”表示，数值为0者记为“0”，不要留空项。数字按小数位对齐。 备注：表中数字区不要插入文字，也不列备注项。必须说明者标“*”号，在表下方说明。 第二节 统计表和统计图 * 山东财经大学 公共管理学院 * 三条线 表1 某年某地城乡各年龄组居民乙型肝炎病毒抗原携带率分析* 标题 标目 第二节 统计表和统计图 *注：数据来源于《XXXX年XX省医学统计年鉴》第XX页 注 * 山东财经大学 公共管理学院 * 二、统计表种类 简单表：统计表的主语只有一个层次，如表2 组合表：统计表的主语有两个以上层次，如表1 第二节 统计表和统计图 表2 某年某地喷昔洛韦软膏治疗颜面单纯疱疹疗效比较 * 山东财经大学 公共管理学院 * 第二节 统计表和统计图 表3 不同心理分值的冠心病危险因素水平比较 * 山东财经大学 公共管理学院 * 第二节 统计表和统计图 三、统计表问题处理 将太多内容放在一个表里，特别是将两种不同类型资料（计量资料和计数资料）的统计量放在同一表中。 互不相容的内容分别占不同列，导致表中有许多空格。 纵横标目倒置。 内容较多，层次复杂，表格中数据罗列无条理，较难读懂。 * 山东财经大学 公共管理学院 * 第二节 统计表和统计图 处理办法： 将该表资料分别制成两个统计表，见表4和表5。 表4 某年某地居民不同心理分值的冠心病危险因素水平比较(X±S) * 山东财经大学 公共管理学院 * 第二节 统计表和统计图 表5 某年某地居民不同心理分值的冠心病危险因素水平比较 * 山东财经大学 公共管理学院 * 第二节 统计表和统计图 四、统计图的意义 意义：统计图将统计数据形象化，让读者更易于领会统计资料的核心内容，易于做分析比较，并且可以给读者留下深刻的印象。 * 山东财经大学 公共管理学院 * 第二节 统计表和统计图 五、统计图种类 根据资料类型和统计分析目的不同，需要用不同的统计图表达数据和统计指标值。 常用的统计图有直条图、直方图、百分比条图和圆图、线图、散点图和统计地图等 在数据探索性分析中应用的茎叶图、残差图、箱式图，序贯分析的检验区域图， 判别分析的类别分布图，聚类分析的谱系图等特殊分析图等。 * 山东财经大学 公共管理学院 * 第二节 统计表和统计图 六、统计图绘制原则 根据资料性质和分析目的正确选用适当的统计图。 标题：概括统计图资料的时间、地点和主要内容，一般放在图的下方。 统计图一般有横轴和纵轴，并分别用横标目和纵标目说明横轴和纵轴代表的指标和单位。一般将两轴的相交点即原点处定为0。纵横轴的比例一般以5：7或7：5为宜。 统计图用不同线条和颜色表达不同事物和对象的统计量，需要附图例加以说明。图例可放在图的右上角空隙处或下方中间位置。 * 山东财经大学 公共管理学院 * 第二节 统计表和统计图 七、常用统计图 直条图(bar chart) 饼图(pie chart)和百分比条图(percent bar chart) 线图(line graph) 直方图(histogram) 统计地图(statistical map) 箱式图(box plot) * 山东财经大学 公共管理学院 * 第二节 统计表和统计图 1、直条图(bar chart) 用相同宽度的直条长短表示相互独立的某统计指标值的大小。直条图按直条是横放还是竖放分卧式和立式两种，按对象的分组是单层次和两层次分单式和复式两种。 直条图的纵轴尺度起点必须为零。 图1 某厂职工1994和1998年四项生理指标异常 * 山东财经大学 公共管理学院 * 第二节 统计表和统计图 2、圆图和百分比条图 圆图(pie chart)是以圆形总面积作为100%，将其分割成若干个扇面表示事物内部各构成部分所占的比例。 百分比条图(percent bar chart)是以矩