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功和机械能 简单机械【课堂练习】一 杠杆及平衡条件1.如图所示的用具中属于费力杠杆的是（ ）2.如图所示，一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上，现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起。在这个过程中，力F作用在B端且始终与铁棒垂直，则力F将（ ）A.逐渐增大 B.逐渐变小C.保持不变 D.先变小后变大3.如图所示，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一个竖直向下的动力，使该杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置平衡，则（ ）A.动力臂增大，动力增大 B.动力臂增大，动力减小C.动力臂减小，动力减小 D.动力臂减小，动力增大4.如图所示，活塞式抽水机手柄可以看成是绕O点转动的杠杆，它在动力和阻力的作用下，处于平衡状态，则（ ）A. B.C. D.5.如图所示，小华用苹果和橘子来玩跷跷板。她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是（ ）A.苹果的重力 B.橘子的重力C.杆对橘子的支持力 D.苹果对杆的压力6.小明利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是（ ）A.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉B.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉C.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉D.增加钩码个数，再多次实验使结论更具有普遍性7.如图所示的钢丝钳是（选填“省力”或“费力”）杠杆，剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要800N的力，小明至少用N的力才能将铁丝剪断。8.如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看成一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为550N。此时，地面对手的支持力F的力臂是m，大小为N。9.某同学做探究杠杆平衡条件的实验。（1）实验时，为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在位置平衡。通过多次实验，该同学得到了杠杆的平衡条件。（2）实验中，在杠杆的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，弹簧测力计的示数是N；如果将弹簧测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”“不变”或“变小”）。10.小聪估测书包重力，现有细绳、重力可忽略的长硬棒、刻度尺、一瓶600mL的水，空瓶的质量忽略不计。（1）这瓶水的质量m＝，重力G＝。（g取10N/kg）（2）手提细绳，如图所示，若硬棒水平静止，在图中标示需要测量的长度。（3）书包重力约为（用上述求得及所测得的物理量符号表示）。（4）若测量中硬棒挂书包一端下沉，你有什么办法让硬棒恢复水平平衡？11.如图所示请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的最小力F及其力臂L。12.如图为揭开井盖的示意图，O为支点，请在图中画出拉力F的力臂L。第11题图 第12题图二 滑轮（滑轮组）和其他机械13.工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）其中最省力的方案是（ ）14.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ）15.小明用如图所示的滑轮组，将重为1.5N的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是（ ）A.小于0.75N B.等于0.75N C.大于0.75N D.等于0.5N16.如图所示，拉力F＝4N，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别为（ ）A.8N、8N B.12N、8NC.8N、12N D.12N、12N17.如图所示，用水平方向的力F拉绳子的一端P，使物体A以2m/s的速度向左匀速运动，此时弹簧测力计的示数为8N。不计滑轮、绳、弹簧的测力计的重力及绳与滑轮间的摩擦，则物体A与水平面的摩擦力及2秒内P端移动的距离分别为（ ）A.8N，4mB.8N，8mC.16 N，4mD.16N，8m18.某人体重为600N，他想坐在吊篮里用滑轮组匀速拉上去，如右图，已知吊篮重240N，不计滑轮重，则他所用的力应为（）A.240N B.280N C.420N D.840N19.如图所示，滑轮（选填“A”或“B”）可以看成等臂杠杆；若物体所受重力均为20N且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力的大小为N；物体