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作文第三讲 论证段 一、议论文论证段的构成 例1：①找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。②世界首富比尔?盖茨，本是哈佛大学的一名学生。③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己的乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。（184字） 例2：①人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。②春晚舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。③但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。④最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感受，感动中国，感动你我。⑤若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？（147字） 二、分析论证段的构成 思考：这两个优秀段落在结构层次上有什么共同特点？ 两个例证段都可以分为三个层次： （一）、表述观点：①句——提出本段的论点。 （二）、叙述事例：②—④句——引述事例论据。 （三）、议论分析：⑤句——分析事例，得出结论。 这两个段落为我们写作优秀例证段提供了可供模仿的范式！ （一）、表述观点 例1：找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。 例2：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 思考：比较这两个分论点，在句式有什么共同特点 结论：分论点一般是一个简洁的陈述句，旗帜鲜明地表达观点。 （二）、叙述事例 例1：②世界首富比尔?盖茨，本是哈佛大学的一名学生。③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。 思考：这部分共3句话，这3句话分别叙述了什么内容？ 结论：引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的基本状况、行动和行动的结果。 (Who+What+How)——(谁+做了什么+怎么样） 例2：②春晚舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。③但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。④最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感受，感动中国，感动你我。 结论：引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的基本状况、行动和行动的结果。 (Who+What+How)——(谁+做了什么+怎么样） （三）、议论分析 例1：⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，所以才成就如此辉煌的人生。 思考：这句话是如何分析评价盖茨的？ 结论：挖掘盖茨成功的原因。这种方法叫因果分析法。 例2：⑤若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ 思考：这句话是如何分析评价邰丽华的？ 结论：从反面对她进行了假设，并推导出不成立的结果。这种方法叫做假设分析法。 三、练习： 请以“勤”为话题，拟写一段论证段 ①勤能补拙。 ②古代有个名叫陈正之的人，他的天资并不聪明，读书每天只能背诵50个字。 ③然而他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日久，知识与日俱增。④后来成了一个博学之士。⑤这说明，即使是天资不聪明的人，只要有勤奋的精神，也是可以弥补自己的不足、化拙为灵的。 用因果分析法、假设分析法和条件分析法对刚才所拟写的事实论据进行分析，要求紧扣起始句(分论点)，特别注意找准因果关系或假设关系。 参考一：正是因为陈正之勤学苦练，日积月累，才弥补了他的不足并化拙为灵，成了一个博学之士。 参考二：假如当初陈正之懈怠于学习，没有比别人更勤奋的练习，他还能弥补自己的不足并化拙为灵、成为一个博学之士吗？ 参考三：这说明，即使是天资不聪明的人，只要有勤奋的精神，也是可以弥补自己的不足、化拙为灵的。 四、小结：规范例证段的写法 1．表述观点：分论点一般是一个简洁的陈述句，要鲜明准确。 2．叙述事例：引述事例一般要几（3）句话，内容要围绕分论点，交代人物、行动和行动的结果。(Who+What+How)——(谁+做了什么+怎么样） 3．议论分析：分析事例要与观点结合起来，常用因果分析法、假设分析法、条件分析法。 与变通同行 ?成功的路上，，时常会有山重水复的困境将你阻隔，此时若拘泥于日复一日的习惯或黯然地选择放弃，则不如展开视野，换一个角度，走上另一条属于你的康庄大路。此路，亦为变通之路。 精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使文章结构完整清楚，首尾呼应