第八课时《一点值万金》《街头错别字》.ppt

任何一种文字，都有它的严谨性，是不允许在使用中出错的，汉字也不例外。 学习内容 《一点值万金》 《街头错别字》 学习目标： 我能提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正错别字的习惯。 学习指导 请同学们默读《一点值万金》《街头错别字》，然后和小对子说说自己的体会，最后，由组长组织，派代表在班内展示，预时6分钟。 总结：不要以为写一个“小小”的错别字，不会有什么大的问题，那只是因为不是发生在重要的事情之中而已。而认真，不能是一种素质，更是一种能力。 巩固提升 1、小对子交流在日常生活中搜集到的错别字，并分析写错的原因。 2、小组代表汇报总结的写错字的原因及解决办法。 写错别字的原因： 1．同音混淆：如，再、在，以、己，功、攻等。2．形近搞混：如，已、己，摘、滴等。3．多笔少画：(1)多横少横，如，酒、洒；(2)多竖少竖，如，候、侯；(3)多撇少撇，如，式、柳。4．对字义不加分析致错：如，象、像。5．由于心急，本应写前一字，心里却想着下一字，结果造成写错…… ? 纠正方法 1．每人准备一本错别字更正本，凡是发现自己写的错别字，一律登记在本子上，再订正3遍；每隔一个星期再组词听写一遍。2．把自己易混易错的字进行归类，经常复习。3．进行同音字、形近字组词造句训练。4．同桌结对，互相帮助，互相督促，及时订正错别字。5．建议老师在班上进行纠正错别字比赛，评选“消灭错别字之星”。 归纳总结 本节课，你的收获是什么？掌握了哪些方法？哪些知识？有什么不懂的问题吗？ 总结：一个人如果不认真，不光会在小事中不认真，而是会在任何事情中都不认真，所以，一个人必须养成做任何事情都要认真的习惯才行！ 再 见 * * 资料补充 医院里的惊险 有一天，一个食指长了肿瘤的人，来到医院看病。医生说：“你这肿瘤是恶性的，如果不切去食指，就可能导致病变。”那个人就只有决定切除食指。医生在纸上写了“切除十指”四个字。病人来到手术室，将病历给了手术医生，手术医生一看，问：“您是不是十个指头都切除啊？”病人一听说：“我只有一个手指头长了肿瘤，又不是十个手指头都长了，干吗要切我十个指头啊？这样，我连饭都无法吃，更别说写字了。”医生一看原来值班医生把“食”写成了数字的“十”了，幸好还没切，要不然就惨了 齐己带着自己的诗作前去拜见郑谷。诗作中有一首《早梅诗》写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷看了笑着说：“数枝不能表现出早意来，不如用一枝好。”齐己惊讶不已，举手加长跪而拜。从此，文人间把郑谷看作齐己的“一字之师 ”。 一字之师 街头错别字（1） “蒸汽”的“汽”不能写成“ ”。 街头错别字（2） “招聘”的“聘”不能写成 “骋”。 街头错别字（3） “休闲服”的“闲”不能写成“闭”。 街头错别字（4） “租金”的“租”不能写成“组”。 街头错别字（5） “鸡蛋灌饼”的“灌”不能写成“罐”。 街头错别字（6） “隐形药水”的“形”不能写成“行”。 街头错别字（7） “公厕”的“厕”不能写成“则”。 街头错别字（8） 此“候”非彼“侯”。