参加新闻出版职业教育培训会总结材料.docVIP

参加新闻出版职业教育人才培养改革专题会总结 为贯彻落实2014年全国职业教育工作会议精神，深入学习《国务院关于加快发展现代职业教育》的任务措施，深化产教融合、校企合作，进一步提高新闻出版技能人才培养质量，安排2015年新闻出版高技能人才培养工作，全国新闻出版职业教育教学指导委员会（以下简称新闻出版行指委）拟于2014年12月12日至14日举办全国新闻出版职业教育人才培养改革专题培训班，我院派两位老师参加此次培训班，总结如下： 一、培训目的 紧密结合新闻出版、文化传媒产业转型发展对高技能人才的需求，通过新闻出版行业发展政策与形势分析、职业教育改革发展趋势、强化校企合作深度融合，创新人才培养模式等课程的研修培训，探索新闻出版职业教育技能人才培养、新闻出版教材开发和“中-高-本-硕”贯通体制机制建设，达到提高新闻出版职业教育技能人才培养质量，加快新闻出版职业教育发展的目的。 二、培训内容 培训课程包括新闻出版人才队伍建设，职业教育发展形势与体制机制建设，校企合作与人才培养模式改革，新闻出版职业教育课程与教材建设，2014年新闻出版行指委总结、布置2015年新闻出版行指委工作计划、教育部高等职业教育专业目录修订讨论、上海迪斯尼乐园的长远影响等内容。 三、参加会议人员 国家广电总局直属机关党委常务副书记滕跃民 四、给我们启示和收获 1、认真学习和领会中央文件精神《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》 重点提出专科高等职业院校要密切产学研合作，培养服务区域发展的技术技能人才，重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级。推进人才培养模式创新。坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度。 2、积极发展多种形式的继续教育 建立有利于全体劳动者接受职业教育和培训的灵活学习制度，服务全民学习、终身学习，推进学习型社会建设。面向未升学初高中毕业生、残疾人、失业人员等群体广泛开展职业教育和培训。利用职业院校资源广泛开展职工教育培训。重视培养军地两用人才。退役士兵接受职业教育和培训，按照国家有关规定享受优待。积极探索“社区学校”模式。 3、建设“双师型”教师队伍 落实教师企业实践制度。政府要支持学校按照有关规定自主聘请兼职教师。完善企业工程技术人员、高技能人才到职业院校担任专兼职教师的相关政策。推进职业学校和大中型企业共建“双师型”教师培养培训基地。培训会上海市教委赵处长提出：上海市高等职业教育五年规划中提出高职院校双师型教师建设步骤：新入职教师培训计划，（三个月规范化培训、1-5年专业能力培训和1年企业实践经验、5-10年专业主任轮训、2-3名资格证书，培养教学名师为目标。 4、完善职业教育人才多样化成长渠道 健全“文化素质+职业技能”、单独招生、综合评价招生和技能拔尖人才免试等考试招生办法，为学生接受不同层次高等职业教育提供多种机会。实现“中-高-本-硕”的贯通。建立学分积累与转换制度，推进学习成果互认衔接。 5、大胆探索“现代学徒制”试点工作 《关于开展现代学徒制试点工作的意见》（以下简称《意见》），要求各地积极开展“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的现代学徒制试点。 第 4页 /共 4页