五年级数学有趣测量课件.pptVIP

北师大版五年级数学下册  1、结合具体活动情境,经历测量石头的试验过程,探索不规则物体体积的测量方法。 2、在观察、操作中，发展空间观念。   教学目标： 乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。 瓶里的水渐渐升高。 石块的体积是? 上升的水的体积=石块的体积 放入石块后,水面升高了多少? 水面上升的高度 将石块放入盛满水的容器. 放入石块. 测量溢出的水 石块的体积是多少? 溢出的水的体积=石块的体积. 一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,放入一个土豆后,水面升高了0.2分米,这个土豆的体积是多少? 数学万花筒 传说两千多年前的一位国王命令金匠制造一顶纯金的皇冠，皇冠制好后，他怀疑里面掺有银子，便请阿基米德鉴定一下。解决这个问题需要测量出皇冠的体积，阿基米德一直解决不了这个难题。 有一天，阿基米德跨进浴盆洗澡时，看见水溢到盆外，于是他从中受到启发：可以通过排出水的体积确定皇冠的体积！从而判断皇冠是否掺有银子。 通过实验，使学生明白把不规则的石块体积转化成了测量计算水的体积的方法不只一种，让学生运用在 操索活动中得到测量的方法。 小结与思考： 抛丸机 yrk368rpy 路面抛丸机 抛丸机怎么使用 线材抛丸机 我知道，这只是一种幻觉。 我们只是看到自己想要看到的，我们看到的只是自己而已。 像怀抱一把枯萎的树叶，手一松，便哗哗落了一地。不知所措。 与一个人在一起的时间长度，不在于爱与不爱，也不在于爱是深或是浅，而只是在于我能够忍受多久。 偶尔也会产生错觉，觉得生活中不能没有谁，却会在下一秒清醒，这世上谁都不会不能没有谁。 我们比想象中坚强冷硬得多。就像皮肤上有一层隐形的甲壳包裹着我们。 Anne发来的邮件或者留言，内容零零散散，没有什么逻辑。她只是想到什么就说什么。有时候一件事颠来倒去，有时候又会残缺不全。 不知道，她是否将自己当做树洞。埋葬秘密的树洞，也埋葬着真实隐秘的情感。 * * * * * * * * * * * * * * * *