大学文化与大学的竟争力 - 发展规划处 - 首都经济贸易大学.doc

 二○○九年第二期 （总第二十期） 主办： 《学科建设》编辑部 主编：文魁 副主编：丁立宏、祝合良 编辑：林昱、李春媛 刊名题字：文魁 本刊地址： 发展规划处 电话： （010（010Email： guihua@cueb.edu.cn 目 录 专家论坛 大学文化与大学的竞争力………………………………………1 实施教师“乐业工程”稳步提高教学质量……………………6 从美国高等教育的走向看市属高校的可持续发展……………9 经验交流 香港高等教育发展的几点启示…………………………………16 新闻速递 我校新增法律硕士、社会工作硕士专业学位体制创新：教育改革的关键论高校贯彻落实科学发展观中的十个关系 专家论坛 大学文化与大学的竞争力 首都经济贸易大学党委书记 柯文进 大学是一个具有深厚历史传统和文化底蕴的独特组织，在促进社会进步和推动经济发展中发挥着巨大作用。随着高等教育改革的不断深入，大学文化作为群体认同的一种社会规范、一种意识形态，对大学竞争力产生着日益巨大的影响。大学文化在大学的变革中表现出引领大学变革还是阻碍大学变革的功能，取决于大学文化的前瞻性和创新性。当前，如何加快大学的创新和提升竞争力，已成为高等教育理论研究工作者和实践者们共同关注的话题。影响一所大学的创新和竞争力的核心是大学文化。大学文化是一所大学之灵魂，是推动大学不断前行、不断超越自我的力量之源。因此，适应当前时代变化，不断推进大学文化创新，并引导大学进行有效的改革，通过大学文化的创新提升大学竞争力，已成为大学领导者们的责任和使命。 一、大学文化的内涵 大学的产生从一开始就蕴涵着浓重的文化色彩。大学文化是组织文化的一种特殊表现形式;是学校经过其内在系统(管理、教育、教学、科研、生产、经营、生活)活动中的历史积淀与外在环境变化的互动;是共同创造、继承和不断更新的理念、信念、价值观念、品格、规范、道德准则等意识形态的有机统一。大学文化是一个综合体的概念，从层次上看可分为精神文化、制度文化和物质文化。 大学精神文化是大学在教学、科研和管理中逐渐形成的组织意识和文化观念，是大学文化的一种群体意识。其内容包括大学的办学理念、使命、价值取向、发展战略和培养目标体系。其中办学理念、大学精神是大学的最高宗旨，如哈佛的“与真理为友”、耶鲁的“光明与真理”、北大的“兼容并包”、清华的 “厚德载物”、浙大的“求是”等精神，都体现出大学的崇高学术追求和崇尚真理的坚定信念，是大学办学的顶层理念，它会指导和反映在一所大学的办学指导思想、办学定位和办学特色之中。大学精神文化主导着物质文化和制度文化的变化和发展，是大学文化的核心和灵魂。 大学制度文化是以大学师生的行为为形态的中层组织文化。其主要内容包括大学目标、章程制度、人才培养模式、教学计划等各种文化活动、组织作风、办事风格等。制度文化以动态的形式存在，一方面，不断将人的意识内化，并影响精神文化的形成；另一方面，又不断向物质文化的创造性活动转化，并最终物化为文化创造物。大学制度文化集中反映出大学的管理文化，它会鲜明地彰显出大学在体制与机制管理运行中的独特文化，而大学的发展规划、内外部战略、办学定位、办学特色、办学竞争力则更加显著地代表了大学管理的水平。文化活动是大学制度文化最直接的呈现，大学师生通过学术交流、教学科研、社会服务、校园文化活动等，展现大学的校风校貌、校训校格，是最直观的大学品格。 大学物质文化是指大学文化在物质层次上的体现，是群体价值观的物质载体，是制度文化和精神文化的外在表现形式。校园校貌、建筑及其风格、纪念日或纪念性标志、校名、校徽、校旗等均是大学文化的物质载体。 由此可见，大学文化之于大学竞争力是隐性的，是提升大学竞争力的重要的“软”力量。它是大学的灵魂，文化育人是教育的最高境界。大学文化一旦形成主流并渗透到大学的各个层面，便对大学的形成、发展、变革有着极其重要的作用。大学的学科发展、人才培养质量的提高，特别是在重大领域的科技突破与发现，显然直接反映出一所大学的真正内涵和竞争力。但大学竞争力同时是大学文化长期孕育和积累的结果，是一所大学厚积薄发的典型验证，因此注意通过大学文化的不断创新去提升大学竞争力的意义正在于此。 二、大学文化建设的国际借鉴 综观世界名校，它们大都在发展历程中积淀了自己特有的精神气质和传统，学生和教师在独特的制度设计所创造的教学、科研和服务等良好的环境中孜孜以求，求知识、求真理、求人生的意义。每一所大学的文化表现虽各不相同，但其内核却有许多相通之处，包含着许多共性。因此，中国大学在转轨时期要建设怎样的大学文化，有必要对国外大学的文化建设和发展实践进行学习借鉴。 (一)遵循传统而与时俱进的办学理念 国外几乎所有的大学在办学理念和办学实践上都坚持继承传统与创新