考点复习-第一单元-声.ppt

（一）声音的产生 1.声音是由物体的振动产生的，各种振动着的物体都是声源。 2.不仅固体能发声，液体、气体也能发声。 （二）声音的传播 1.声音的传播需要介质 ①通常我们听到周围的各种声音是通过空气传播的。声音是以声波的方式传播的。 ②声音不仅能在空气中传播，在固体、液体中也能传播，但声音不能在真空中传播。 2.声音传播的快慢 （1）声速：声音每秒传播的距离。通常情况 下空气中的声速是340m/s。 （2）声音在固体中传播最快，气体中最慢； 温度越高，声音传播越快。 3.回声：声音在传播过程中遇到障碍物反射 回来的现象。 应用：①利用回声测距或定位（如声呐） ②利用回声加强原声（如回音壁） （三）乐音的三个特征 1.音调：表示声音的高低。 （1）音调的高低由频率（声源振动快慢）决定： 频率越高，音调越高 频率的单位：赫兹，简称赫，符号Hz （2）弦乐器的音调由弦的粗细、长短、松紧程度 决定，弦越粗、越长、越松，发声音调越低. 2.响度：表示人耳感觉到的声音的强弱 。 （1）响度的大小跟声源的振幅及距离声源的远近 有关，振幅越大，距离声源越近，响度越大. （2）响度的计量单位：分贝（dB）。0dB是人耳 能感觉到的最弱声音；人理想的声音环境是 0～40dB。 3.音色：反映声音的品质。 （1）音色是由发声体的材料、构造、发声方式等 决定。 （2）我们通常根据发声辨别不同的人或物体，就 是根据他们的音色不同。 （四）超声与次声 1.人耳听觉的频率范围是20～20000Hz。 2.超声：高于20000Hz的声音。 应用：①传递信息：声呐、B超 ②传递能量：超声清洗机、粉碎肾结石 3.次声：低于20Hz的声音。 应用：预报地震、台风、海啸，监测核爆炸 （五）噪声的危害与控制 1.从环境保护的角度来说，一切影响人们正常工作、学习及休息的声音都是噪声。 2.控制噪声的三个环节：消声、吸声、隔声。 1.（2012.无锡卷）关于声现象，下列说法正确的是 （ ） A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的高是指声音的音调高 C.“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远 D.“隔墙有耳”说明固体能传声 2.初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响，相比来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于___________的振动而产生的。 3.如图所示，在四个完全相同同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的 （ ） A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度 4.听音能辨人，主要是依据不同的人讲话声具有不同的 （ ） A.音色 B.音调 C.响度 D.振幅 一、填空题 1.小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过_____传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于_____。 2.（2012.安徽卷）成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音的特性分析，这主要是指夜晚声音的______很小。 3.江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之称。如图所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲。瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_____而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的_____不同。 4.如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_____（选填“上面”“中间”或“下面”）的齿轮。 5.蝴蝶扇动翅膀时，3min内振动了900次，那么它振动的频率是_____，人听不到它发出的声音。晚上睡觉蚊子振动翅膀飞近时，我们能听到“嗡嗡”的令人讨厌的声音，主要原因是_________ _____________________________。对声音特征的描述有“音调、响度、音色”。“震耳欲聋”是描述声音的_____；“闻其声不见其人”是根据声音的_____区别他是谁的。 6.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句有一句为“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为大钟受到撞击，产生_____而发出的，是通过_____传到人耳的，客船上的人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音，实际上他是根据声音的_____来判别的。 7.如图所示，用二胡和笛子同时演奏同一首曲谱，二胡和笛子发出声音的_____是相同的，此时区分二胡声和笛子声依据的是_____（选填“响度”“音