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三年级上册数学单元教学目标 第一单元教学目标 1、知道长度的单位毫米、分米和千米；质量单位吨。 2、能正确地选择单位。 3、会进行简单的单位换算。 4、能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量 作业设计： 作业来源：借助网络、根据课本和配套试卷、参考各种资料。 评价方式：同桌互评 反馈信息：个别和集体相结合 完成时间：100分钟 练习一 一、知识之窗。（目标1） 1.?3厘米=（?）毫米?（?）厘米=5分米 ???3厘米5毫米=（??）毫米??6千米=（?）米 ???100毫米=（?）厘米??? （??）米=4千米 40毫米=（?）厘米???10千米=（?）米 ???100毫米=（?）分米??? ?6千米300米=（??）米 2.?1吨=（??）千克?（??）千克=5000克 ???4吨=（?）千克?9000千克=(?)吨 (　　)吨=?2000千克?????? ?３000克=(?)千克 3.填上合适的单位。 ???一瓶酱油重1（?）??? 卡车载重8（?） 三年级学生重30（??）? 机场跑道长约3（???） 桌子高85（???）????? 大头针长22（?????） 4.?明明绕学校操场跑两圈是400米，还差（????）正好1千米。 5．量数学课本的厚度，最好用（?????）作单位，量学校操场的长度,最好用（????）作单位。 6.一张白纸约重3（?????），一头大象约重2（?????），一个西瓜约重4（?????）。 7.人们测量较小的长度时常用(????)作单位,测量下面线段的长度。 长（　　 ????　） 二．我会连。（目标1） 一座桥长 15米 数学书厚? 125厘米 小青的身高 5千米 一幢楼房高 8毫米 三、谁是谁非。 1.一枝铅笔长18米。　　　　　　　　　???　　（??????） 2.数学书宽约17厘米。　　　　　　　　　?　??（??????） 3.一座三层楼房高约10分米。　　　　　??　　?（??????） 4.一辆长安小货车载重1吨。　　　　　?　　?　（??????） 5.新城小学到万江汽车总站约4千米。　　　 ?　（??????） 6.一头猪重100千克。　　　　　　　　??　　　（??????） 7.一头成年蓝鲸重30千克。　　　　　?　??　　（??????） 四、我会画。（目标2） 1.?画一条长42毫米的线段。 2.?画一条长1分米2厘米的线段。 3.?画一条比7厘米短5毫米的线段。? 五.计算。（目标3） 1．计算。? 6吨200千克=（?????）千克????1米—3分米=（?????）分米 7千米—5000米=（?????）米?? 8毫米?+?2毫米= （????）厘米? 82厘米—52厘米=（???）分米 3厘米?+?2毫米=（????）毫米? 1吨—700千克=（????）千克?? 6吨—2000千克=（????）千克? 5200千克—3200千克=（??）吨 200千克+1800千克=（???）吨? 2．在（??）里填上“＝”、“＜”、“＞”。 2吨（???）960千克??　???????1000克（???）3千克? 45克（???）3千克??????　　??2050克（???）2049千克 4千米（???）4200米?????　?　100毫米（???）1分米 15吨（???）15千克??　???????5000千克（???）5吨? 六、快乐ABC（在括号里填上正确答案的序号）（目标3） 1.最轻的是（??　?）。 A．7000克　　 　B．2吨　　　 C．2千克? 2．飞机每小时大约飞行800（??　?） A．米　　　　 　B．分米??　　　　C．千米? 3．2袋水泥重100（??　?） A．千克　　　 　B．克　　　　　　C．吨? 4．我步行1小时能走5（??　?） A．千米　　　 　B．分米　　　 　C．厘米 5．1吨铁和1吨木材相比（??　?）? A．铁重些?　　 ?B．木材重些??　　C．一样重? 第二单元教学目标 1、能计算三位数加减三位数。． 2、能结合具体情境进行加减法的估算，掌握加减法估算的基本方法。 3、能正确对加法和减法进行验算。 作业设计： 作业来源：借助网络、根据课本和配套试卷、参考各种资料。 评价方式：同桌互评 反馈信息：个别和集体相结合 完成时间：100分钟 练习二 一、75+35= 28+38= 142+5