2017-2018学年新人教版九年级上数学教学计划(附进度表).doc

2017/2018学年度第一学期九年级数学 教学计划 一、基本情况分析： 根据学校工作安排，本期我担任九（2）班的数学教学任务。上学年学生期末考试的成绩总体来看一般，优生面不广,尖子不尖。在学生所学知识的掌握程度上，良莠不齐,对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对差一点的学生来说，有些基础知识还不能有效的掌握，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，为减轻学生的经济负担与课业负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有得到很好的培养。在以后的教学中，要培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质。 二、指导思想： 通过九年数学的教学，提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决简单的实际问题，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学生学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 三、教学内容 本学期的教学内容共五章： 第21章：一元二次方程；第22章：二次函数；第23章：旋转；第24章：圆；第25章：概率初步。 四、教学目标 师生共同努力，完成教学任务，尽可能地达到《课标》所规定的目标和要求，激发全体同学学习数学的兴趣，提高学生的数学水平。 五、主要教学措施 1．认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，力争培养学生的学习兴趣和个性品质。 2．把握学生思想动态，及时与学生沟通，建立民主、平等、和谐的师生关系。 3．充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成能力，提高成绩。 4．改进教学方法，用多媒体创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。 5．精讲多练，在教学新知识的同时,注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。 6.加强培优补差中促差生的个别辅导，因材施教，培养学生的个性特长。特别要多鼓励后进生，提高他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯：（1）课前预习习惯；（2）积极思考，主动发言习惯；（3）自主作业习惯；（4）课后复习习惯。 7．改进阶段考试形式，改进评价方法，注重学习过程的评价，对基础知识技能“推迟判断”，让学生有再次考试的机会，成功的喜悦，重视学生发现问题、解决问题的能力的评价。 六、教学进度表（附后） 2017-2018 学年 第一 学期教学进度表 学科：数学 任课教师： 制定日期：2017.8.20 周次 日期 课时 教学内容 备注 　1 　8.25---8.29 　5 21.1一元二次方程 21.2解一元二次方程 　 　2 　 9.1---9.5 　5 21.2解一元二次方程21.3实际问题与方程 　 　3 　9.9---9.12 　4 21章复习回顾 章节测试 　 　4 　9.15---9.19 5　 22.1二次函数的图像和性质 　 　5 　9.22---9.26 5　 22.1二次函数图像性质22.2函数与方程的关系 　 　6 　9.28---9.30 3　 22.3实际问题与二次函数 　 　7 　10.1---10.7 休息 　 　8 　10.8---10.11 　4 22章二次函数复习 测试 　 　9 　10.13----10.17 　5 23.1图形的旋转 23.2中心对称 　 　10 　10.20---10.24 5　 期中考试 　 　11 　10.27---10.31 5　 23.2中心对称 23章本章复习 测试 　 　12 　11.3---11.7 5　 24.1圆的有关性质 　 　13 　11.10---11.14 5　 24.2点和圆 直线和圆的位置关系 　 　14 　11.17---11.21 5　 24.3正多边形和圆 　 　15 　11.24---11.28 5　 24.4弧长和扇形面积 24章本章复习 测试 　 　16 　12.1---12.5 5　 25.1