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2017-2018学年新人教版九年级上数学教学计划(附进度表).doc 4页

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2017/2018学年度第一学期九年级数学 教学计划 一、基本情况分析: 根据学校工作安排,本期我担任九(2)班的数学教学任务。上学年学生期末考试的成绩总体来看一般,优生面不广,尖子不尖。在学生所学知识的掌握程度上,良莠不齐,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对差一点的学生来说,有些基础知识还不能有效的掌握,对几何有畏难情绪,相关知识学得不很透彻。在学习能力上,学生课外主动获取知识的能力较差,为减轻学生的经济负担与课业负担,不提倡学生买教辅参考书,学生自主拓展知识面,向深处学习知识的能力没有得到很好的培养。在以后的教学中,要培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力需要得到加强,以提升学生的整体成绩,应在合适的时候补充课外知识,拓展学生的知识面,提升学生素质。 二、指导思想: 通过九年数学的教学,提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能,进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决简单的实际问题,教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学生学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度,顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 三、教学内容 本学期的教学内容共五章: 第21章:一元二次方程;第22章:二次函数;第23章:旋转;第24章:圆;第25章:概率初步。 四、教学目标 师生共同努力,完成教学任务,尽可能地达到《课标》所规定的目标和要求,激发全体同学学习数学的兴趣,提高学生的数学水平。 五、主要教学措施 1.认真钻研教材,积极捕捉课改信息,尽力倡导自主、合作、探究学习,力争培养学生的学习兴趣和个性品质。 2.把握学生思想动态,及时与学生沟通,建立民主、平等、和谐的师生关系。 3.充分利用课堂教学时间,帮助学生理解教学重难点,训练考点、热点,强化记忆,形成能力,提高成绩。 4.改进教学方法,用多媒体创设情景进行教学,力求课堂的多样化、生活化和开放化,力争有更多的师生互动、生生互动的机会。 5.精讲多练,在教学新知识的同时,注重旧知识的复习,使所学知识系统化,条理化,让学生在练习、测试中巩固提高,减少遗忘。 6.加强培优补差中促差生的个别辅导,因材施教,培养学生的个性特长。特别要多鼓励后进生,提高他们的学习兴趣,培养他们良好的学习习惯:(1)课前预习习惯;(2)积极思考,主动发言习惯;(3)自主作业习惯;(4)课后复习习惯。 7.改进阶段考试形式,改进评价方法,注重学习过程的评价,对基础知识技能“推迟判断”,让学生有再次考试的机会,成功的喜悦,重视学生发现问题、解决问题的能力的评价。 六、教学进度表(附后) 2017-2018 学年 第一 学期教学进度表 学科:数学 任课教师: 制定日期:2017.8.20 周次 日期 课时 教学内容 备注  1  8.25---8.29  5 21.1一元二次方程 21.2解一元二次方程    2   9.1---9.5  5 21.2解一元二次方程21.3实际问题与方程    3  9.9---9.12  4 21章复习回顾 章节测试    4  9.15---9.19 5  22.1二次函数的图像和性质    5  9.22---9.26 5  22.1二次函数图像性质22.2函数与方程的关系    6  9.28---9.30 3  22.3实际问题与二次函数    7  10.1---10.7 休息    8  10.8---10.11  4 22章二次函数复习 测试    9  10.13----10.17  5 23.1图形的旋转 23.2中心对称    10  10.20---10.24 5  期中考试    11  10.27---10.31 5  23.2中心对称 23章本章复习 测试    12  11.3---11.7 5  24.1圆的有关性质    13  11.10---11.14 5  24.2点和圆 直线和圆的位置关系    14  11.17---11.21 5  24.3正多边形和圆    15  11.24---11.28 5  24.4弧长和扇形面积 24章本章复习 测试    16  12.1---12.5 5  25.1

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