学第一学期三级数学上册教学计划.docVIP

2015—2016学年度第一学期三年级数学上册教学计划 一、学情分析 本学期所带年级两个班，一部分学生学习态度端正，自觉性较高，让老师很放心；一部分学生学习目标不明确，自觉性差，上课不认真听讲，注意力不集中，因此成绩不理想；还有少部分学生在学习中困难较大，理解力差，导致成绩很不理想。在本学期的教学中，要充分根据学生和班级的特点，培养学生上课时的注意力、控制能力，从细微处入手，做到持之以恒；做好提优补差工作，特别关注学习较困难的学生，尽量缩短与优生的距离；争取让班级每一位学生都能在原有基础上有所提高。本学期重点在培养学生的良好学习习惯以及学生动手操作能力、整顿班风学风、帮助学生建立学好数学自信心等方面下功夫，提高学生的动手操作能力和实际运用能力。1、先求总和或剩余，在平均分的两步计算的实际问题。 2、与“倍”有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题。 3、用分数加减法解决简单的实际问题。 4、能画出从正面、侧面、上面观察由3个同样的正方体组成的物体视图，能根据视图摆出物体。 5、解决与长方形和正方形周长有关的实际问题。围绕周长问题进行制作、拼摆、测量计算以及估计等数学活动。 五、具体措施： 1、数与计算的教学，要算用结合，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。 2、空间与图形的教学，要注重实践与探索，认识长方形、正方形的特征，发展学生的空间观念。 3、统计知识的教学，要结合实际教学简单的数据收集和整理，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。 4、要加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力，有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。 5、要把情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 六、教具准备 小黑板 口算卡片 多媒体课件等。 七、教学时间安排 全册教科书一共安排了53课时的教学内容，另外还安排了5课时的期末整理与复习。全学期有30%左右的教学时间留作机动，以便于教师创造性地安排教学活动。各单元的具体课时安排大致如下： 第一单元：两、三位数乘一位数————————————17 第二单元：千克和克—————————————————3 第三单元：长方形和正方形——————————————5 周长是多少————————————————1 第四单元：两三位数除以一位数————————————15 第五单元：解决问题的策略——————————————4 间隔排列—————————————————1 第六单元：平移、旋转、轴对称————————————2 第七单元：分数的初步认识——————————————4 多彩的分数条———————————————1 第八单元：期末复习—————————————————5 八、教学进度 周 次 日 期 单元名称 教学内容 课时 备??注 1 8.29~8.30 报名发书 2 8.31~9.4 第一单元 两、三位数乘一位数 1、两、三位数乘以位数 2 3 9.7~9.11 1、两、三位数乘以位数 5 机动1时 4 9.14~9.18 1、两、三位数乘以位数 5 5 9.21~9.25 1、两、三位数乘以位数 5 机动1课时 6 9.28~10.2 1、两、三位数乘以位数 2 中秋节、国庆放假 7 10.5~10.9 第一单元测试与讲评（3） 3 国庆放假 8 10.12~10.16 第二单元 千克和克 1、千克和克（3） 2、第二单元测试与讲评（2） 5 9 10.19~10.23 第三单元 长方形和正方形 1、长方形和正方形 5 机动1课时 10 10.26~10.30 1、长方形和正方形（1） 2、周长有多长（1） 3、第三单元测试与讲评（3） 5 11 11.2~11.6 第四单元 两、三位数除以一位数 期中复习（2） 期中考试级讲评（3） 5 期中考试 12 11.19~11.13 1、两三位数除以一位数 5 机动1课时 13 11.16~11.20 1、两三位数除以一位数 5 14 11.23~11.27 1、两三位数除以一位数 5 机动1课时 15 11.30~12.4 1、两三位数除以一位数（2） 2、第四单元测试与讲评 （3） 5 16 12.7~12.11 第五单元 解决问题的策略 1、解决问题的策略 5 机动1课时 17 12.14~12.18 1、间隔排列（1） 2、第五单元测试与讲评（3） 3、平移、旋转、轴对称1 5 18 12.21~12.25 第六单元 平移、旋转和轴对称 1、平移、旋转、轴对称（1） 2、第六单元测试与讲评（3） 2、分数的初步认