【三维设计】高中地理-教师用书-第1部分-第四单元-第二节-课时跟踪训练-鲁教版必修1.docVIP

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  • 2017-08-31 发布于贵州
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【三维设计】高中地理-教师用书-第1部分-第四单元-第二节-课时跟踪训练-鲁教版必修1.doc

【三维设计】高中地理-教师用书-第1部分-第四单元-第二节-课时跟踪训练-鲁教版必修1

[课时跟踪训练] (满分100分 时间30分钟) 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.下列洪水形成因素之间关联性不正确的是(  ) A.泥石流→河道堵塞→洪水 B.气温回升→冰雪融化→洪水 C.冰凌下泄→堵塞河道→洪水 D.土壤含水率低,植被覆盖好→流域汇水速度快→洪水 解析:土壤含水率越高,地面坡度越大,植被覆盖率越低,流域汇水速度越快。而泥石流、冰凌堵塞河道都可能形成洪水。 答案:D 2.我国水旱灾害频繁发生的首要原因是(  ) A.地形复杂多样 B.南北之间跨纬度大 C.冬季风势力强,控制的范围广 D.夏季风的迟早、强弱不稳定 解析:我国地处东亚季风区,降水主要是由夏季风带来的,而夏季风的迟早强弱不稳定,造成了我国水旱灾害频繁发生。 答案:D 读“长江流域水灾直接经济损失年际变化图”,回答3~4题。 3.长江流域成为水文灾害多发区的人为原因是(  ) ①滥伐森林,水土流失 ②围湖造田 ③是我国经济核心地带 ④位于季风气候区 ⑤东部临海 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤ 4.我国的东部沿海一带除了洪涝灾害外,还可能受到的气象灾害有(  ) ①台风 ②风暴潮 ③寒潮 ④地震 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析:第3题,位于季风气候区和东部临海分别从气候特点和地理位置分析了长江流域水文灾害多的原因,属自然原因。第4题,选项中的地震属于地

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