【三维设计】高中数学-教师用书-第一部分-第3章-3.4.1-第二课时-用二分法求方程的近似解课件-苏教版必修1.pptVIP

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  • 2017-08-31 发布于贵州
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【三维设计】高中数学-教师用书-第一部分-第3章-3.4.1-第二课时-用二分法求方程的近似解课件-苏教版必修1.ppt

【三维设计】高中数学-教师用书-第一部分-第3章-3.4.1-第二课时-用二分法求方程的近似解课件-苏教版必修1

返回 返回 第 3 章 考点一 考点二 考点三 第 二 课 时 把握热点考向 应用创新演练 3.4 3.4.1 3.4 函数的应用 3.4.1  函数与方程 第二课时  用二分法求方程的近似解 [例1] 如图所示,下列函数的图象与x轴均有交点, 不能用二分法求交点横坐标的是________. [思路点拨] 利用二分法的定义进行判断. [精解详析] 按定义,f(x)在[a,b]上是连续的,且f(a)·f(b)<0,才能不断地把函数零点所在的区间一分为二,进而利用二分法求出函数的近似零点,故结合各图象可得②③④满足条件,而①不满足,在①中,图象经过零点x0时,函数值不变号,因此不能用二分法求解. [一点通] 判断一个函数能否用二分法求其零点的依据是:其图象在零点附近是连续不间断的,且该零点为变号零点(在零点两侧函数值的符号相反).因此,用二分法求函数的零点的近似值的方法仅对函数的变号零点适用,对函数的不变号零点不适用. 1.用二分法求函数f(x)在区间[a,b]内的零点时,需要的 条件是________(把序号填在横线上) ①f(x)在区间[a,b]是连续不间断;②f(a)·f(b)<0;③f(a)·f(b)>0;④f(a)·f(b)≥0. 解析:根据函数零点存在性定理以及二分法的要求,二分法适合的是变号零点,故应填①②. 答案:①② 2

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