【名师导学】高考历史一轮复习-第3单元-近代中国反侵略、求民主的潮流3.13课件-新人教版.pptVIP

权、司法权相互分工的理念，因而，从整体上来看，我们完全可以将其称为一部体现君主立宪精神的宪法纲领。因此，将其作为我国百年宪法发展的历史起点，也是毫不为过的。 ——摘自《专访韩大元：百年宪法研究的历史起点》 请回答： 材料二和材料三是对《钦定宪法大纲》的不同评价。根据材料一并结合所学知识，谈谈你的认识。 【参考答案】评分标准：一、结合材料一内容(具体选择性提炼材料内容。批判：选用君权与编撰形式。肯定：选用分权与民权。) 二、结合所学历史背景(置于历史长河中。批判：可用当时专制及此后皇族内阁等，肯定：可用过去历史所无及自我突破等)。 三、史论结合(结合理论与价值观。批判：借用本质分析，肯定：借用发展角度等)。 四、一分为二进行评价(兼顾肯定和批评。“更客观”，肯定为主时也指出不足，批判为主时也认识进步)。 12．2011年是辛亥革命100周年。阅读下列材料： 材料一：在1810—1867年间，由基督教传教士翻译的795部译著中，宗教类占86%，人文学科和自然科学类仅占6%。……1850—1899年之间的567种译著中，应用科学占40%，自然科学占30%，历史地理占10%，社会科学占8%，宗教、哲学、文学和艺术占3.5%，英美国家著作是主要来源，占全部译著的85%，而日本作品仅占15%。……1902年至1904年，译著中来自日本的占全部573篇著作的62.2%，而来自英国的减少到