七年级地理上册-第一节-我们身边的地理教案-湘教版.docVIP

1.1我们身边的地理 教案 教学目标： 1.通过提出和观察生活中与地理有关的问题和现象，知道我们生活的地理环境中存在着许许多多的地理之谜，地理问题，初步培养探索、学习地里的兴趣。 2.举例说明地理与日常生活、生产建设和社会文化等方面的关系，初步形成联系实际、灵活运用地理知识的观念。 教学重点、难点：培养学生对地理的学习兴趣 教学方法：创设情境法、探究式、参与法 教学过程： 引入新课：我们生活的地球上为什么有的地方是高山，有的地方是海洋？一年里为什么会有四季变化？......其实这些在我们身边的问题都属于地理知识。 讲授新课： (一）揭开地理之“谜” 在日常生活中你还有哪些疑惑不解的问题？请同学讨论后提出来。 总结：我们把上述问题归结一下，会发现上述问题中属于地理问题的占有较大比例，它们成为存在于同学心中的地理之“谜”。其实，关于地理的问题还有很多很多，我们学习了地理，就有可能找到这些问题的答案，解开同学心目中的地理之“谜”。 提问：地理到底是一门怎样的学科？来历如何？请同学读第二页的“地理”一词的来历。 过渡：其实我们生活在地理环境之中，地理知识就在我们的身边。我们身边的地理知识存在于我们生活的各个方面：日常生活、生产建设、不同地域的风土人情等。 (二）地理知识与应用 1、地理知识与日常生活 请同学看第三页的两张图，讨论回答图中的活动与地理的关系。（滑雪--在有冰雪地方才可进行；