八年级数学-1.1探索勾股定理（一）随堂课件-北师大版.pptVIP

* 1.1 探索勾股定理(1) 毕达哥拉斯（公元前572—前497年），古希腊著名的哲学家、数学家、天文学家. （一）新知引入 A B A B C C （二）自主探索一 A的面积(单位面积) B的面积(单位面积) C的面积(单位面积) 图1 图2 图3 A、B、C 面积关系 1 1 2 4 4 8 9 9 18 SA+SB=SC a2+b2=c2 请你数一数图中正方形A、B、C各占多少个小格子？完成表格，探究规律。 图1 图2 图3 直角三角形三边数量关系 （二）自主探索二 图2 图1 A的面积 （单位面积） B的面积 （单位面积） C的面积 （单位面积） 图1 图2 A、B、C 面积关系 16 9 25 4 9 13 SA+SB=SC a2+b2=c2 你还能数出图中正方形A、B、C各占多少个小格子吗？完成表格，探究规律。 直角三角形 三边数量关系 （二）自主探索三 a2+b2=c2 勾 股 弦 《周髀算经》 勾 广 三 股 修 四 径 隅 五 （三）归纳结论 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 如果用a、b、c分别表示直角三角形的两直角边和斜边，那么a2+b2=c2。 勾股定理： （四）实践应用一，定理应用 1、在△ABC中，∠C=90°。若a=6，b=8，则 c= 。 2、在△ABC中，∠C=9