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- 2017-09-02 发布于天津
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国家学生体质健康标准解读-上海商学院
《国家学生体质健康标准》 解 读 虞玉华 YPYYH@163.COM 政策背景 2002年7月由教育部、国家体育总局联合下发了《学生体质健康标准(试行方案)》,作为《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施 。 这是一项国家标准。 目的和意义: 贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”的精神,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,提高自我保健能力和体质健康水平。 《标准》评价内容 《国家学生体质健康标准》从身体形态、 身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平,是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准。 关于“体质”概念的说明 体质是在遗传变异的基础上,人体所表现出来的形态和机能方面相对稳定的特征。具体指: 1.身体形态发育水平:体型、身体姿态、营养状况等。 2.生理生化功能水平:即机体新陈代谢功能及人体各系统、器官的工作效能。 3.身体素
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