初中物理中考总复习课件：第二章声现象(新人教版).pptVIP

1.人耳听到声音的条件: 声源(振动)―介质(传播)―人耳(健康) 2.人耳感知声音的过程: 声源振动―鼓膜振动―听小骨及其它组织 ―听觉神经 ―大脑 注:可听声(频率在20Hz-20000Hz) 频率低于20Hz声波叫次声波; 频率高于20000Hz声波叫超声波. 三.感知声音 1．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听，这是利用声音诊病的最早例子． 2．利用B超或彩超可以更准确地获得人体内部疾病的信息． 3．药液雾化器 4．利用超声波的高能量可将人体内的结石击碎成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外． （一）声现象在医疗上的应用 1．利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工，这种加工的精度和光洁度很高． 2．在工业生产中常常运用超声波透射法对产品进行无损探测． 3．在工业上用超声波清洗零件上的污垢． （二）声现象在工业上的应用 1．现代的无线电定位器——雷达，就是仿照蝙蝠的超声波定位系统设计制造的． 2．声呐。根据回声定位的原理，科学家们发明了“声呐”，利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度、海底的地形特征等． （三）声现象在军事上的应用 1．超声波加湿器 2．我们在生活中利用声音获得信息．例如人们交谈、听广播、听录音等，声音是我们获取信息的主要渠道． （四）声现象在生活中的应用 声音具有能量,这种能量叫做声能. 将口径较大的音箱（或大录音机）对着邻近的烛焰播放音调很低的声音。 问题1：喇叭会发生什么变化？ 问题2：烛焰会发生什么变化？ 超声波细胞粉碎机 四.声音的利用: 1.能传递能量 16.下列不是超声波应用的是( ) A.用声呐测量海底深度 B.蝙蝠判断物体的位置和距离 C.预测海啸和台风 D.用声音粉碎胆结石 C 声现象 声音的传播规律 声音的产生 声音的利用 传递能量 传递信息 传播的条件 传播的形式 传播的速度 回声现象 声音的感知过程 今天你学到了什么? 课后作业: 理解并熟记本章概念 THE END bye bye 《第二章 声现象》 复习课 2014年中考总复习物理专项 绥滨县第五中学 九年物理组 请同学们回顾本章所学内容，并根据知识之间的联系与隶属关系，用树形目录的方式试简要复习提纲。 1.声音是由物体的振动产生的； 2.一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止； 一、声音的产生 3.我们把正在发声的物体叫做声源。 1.风吹树叶时发出飒飒声是由___________产生的;吉他弹奏时发出的声音是由__________产生的;吹笛子时听到的音乐是由_____________产生的;小河水流的潺潺声是由__________产生的;人的说话声是由_________产生的;蚊子、苍蝇发出的“嗡嗡”声是由_________产生的。 树叶的振动 弦的振动 空气柱的振动 水的振动 声带振动 翅膀振动 2.沸腾的水会发出声音这是因为( ) A.水能传声 B.水蒸汽能传声 C.空气能传声 D.水振动而发声 D 3.如图15所示的这些现象说明：正在发声的物体都在______。 振动 声音是怎样由声源传到人耳的呢？声音的传播有什么条件呢？ 1、你听到电铃声了吗？看到槌在敲电铃吗？ 2、用真空泵抽出钟罩内的空气。空气被逐渐抽去的过程中你能发现有什么变化吗？ 声音能在空气中传播，但不能在真空中传播 4.在“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生______而发声；在山间小路上的人们听到远处传来的铃声，是通过_______传入人耳的。 振动 空气 人能听到外界的声音通常都是靠空气传播的. 5.通常人称月球上是一片“死寂的”空间，它的意思是“无声”，其原因是月球表面附近_____________,故宇航员只能借助_____交谈. 是真空，不能传声 无线电 6.现代建筑常使用一种叫“真空玻璃”的装置,请利用你所学的声学知识解释这种玻璃的优点. ①你站在桌的一端，另一位同学用手在桌的另一端桌面上轻轻敲击。你能听到敲击声吗？ ②你把耳朵紧贴桌面，你能听到敲击声吗？ 你能得到什么结论？ ③在两个纸杯底各钻一个小孔,将一根棉绳的两端分别穿过两个杯底的小孔,再将绳端绕在一根火柴上,并用胶带纸将杯底的火柴粘好,一个“土电话”就制成了。 当一个同学对者杯子讲话时，你将另一个杯子罩在耳朵上，能听到同学说话的声音吗？ 声音可以在固体中传播 例如: 音乐家贝多芬晚年失聪，用铁棒“听”音乐。 狗休息时常常伏在地面，将一只耳朵贴在地面，听远方传来的声音。 在水中敲击小石块，可以听见敲击声吗？ 声音可以在液体中