华中农大园林树木学精品课网站.docVIP

/kech/ylsmx/xxyd/yxzy.html 华中农大精品网站。 作业展示 　　园林树木学是学生在学完基础科后接触的第一门直接与专业相关的课程，也是为后续专业课学习奠定基础的课程，是连接基础课与专业课之间的重要“桥梁”，树木是园林工作者的重要素材，无论是从事设计、施工、养护，还是园林苗木的产业，都离不开这一基本的素材。 　　 课程作业的安排是逐渐递进，从一开始为了培养学生的专业兴趣与对植物的初步认识而参观武汉梅园，到为了掌握植物的主要特点而编制检索表，后来为了训练对植物形体尺度的感知而绘制树形图，到最后适当安排树木的配置作业以使学生从树木的形貌观赏特点、生态习性等方面综合考虑来搭配植物。这样从个体到群体，从局部到整体，从单一到综合，逐步推进。 　　 但是，当同学们开始接触这门课时，还没有任何专业方面的基础，所以同学们从开始识别植物、感知形态、到摸透植物的脾性，最后能够运用这些植物到园林之中，一路走来，不免蹒跚，不免稚嫩。这些作业，仅是同学作业极小的一部分，仅是以此来展示园林树木的训练过程与教学之目的。 梅园观感 实验报告 树形图 植物配置 灌木　　　地被 花境与花境设计 垂直绿化与地被 藤本植物及应用 课程论文 武汉实习 庐山实习 Seminar(ppt) 《园林树木学》复习思考题 ? 绪论和总论部分 [绪论] 1. 简述园林树木学的定义及研究内容。 2. 试述中国园林树木种质资源的特点。 3. 如何理解“谁掌握了种质资源，谁就掌握了未来”，如何合理保护、开发利用我国的园林树木种质资源。 4. 园林树木种质资源的利用途径有哪些？ [总论] 第一章?? 园林树木的分类 1. 园林树木分类的基本单位是什么？种以下有哪些分类等级，它们之间关系如何？ 2. 种及种以下各分类等级如何命名，试举例说明。 3. 园林树木依生长类型可分为哪些类？每类各举2例。 4. 园林树木依观赏特性可分为哪些类？每类各举2例。 5. 园林树木依据对环境因子的适应能力可分为哪些类？每类各举2例。 6. 园林树木按园林用途可分为哪些类？简述其概念，每类各举2例。 第二章?? 园林树木的观赏特性及其美化功能? 1. 树形在景观营造中有何作用？如何通过树形的搭配组合营造不同的场地氛围。 2. 园林树木叶的观赏特性体现在哪些方面？ 3. 列举春色叶、秋色叶、常色叶树种各2种并注明叶色，简述色叶树种的园林应用。 4. 园林树木花的观赏特性体现在那些方面？ 5. 什么是纯式花相和衬式花相，每类各举2例。 6. 列举春、夏、秋、冬观花树木各2种，并注明花色及科名。 7. 列举主要香花树种6种，注明科、属，并编检索表加以区别。 8. 列举红、白、黄、紫各色木本花卉各2种，并注明花期及科名。 9. 列举秋天观果树种6种，注明果色及科名。 10. 列举观枝干树种6种，注明其科名及干皮的观赏特征。 11. 植物材料的质感特征体现在那些方面？ 12. 如何运用园林树木的季相美创造变化多姿的植物景观。 13. 试述园林植物意境美的含义。如何通过植物材料的选择和配置创造园林的意境美。 第三章?? 园林树木的环境功能 1. 简述园林树木对环境的改善功能和保护功能体现在哪些方面。 第四章?? 园林树木配植 1. 简述园林树木配植的概念及其基本原则。 2. 简述孤植、对植、列植、丛植、林植、篱植的概念及应用时应注意的问题。 3. 试述园林树木与其它造园要素如何协调相配创造完美的景观效果。 4. 以群落为单位进行植物配植与设计应注意哪些问题。群落的组成与结构如何与其主导功能相适应。 5. 城市中的人工栽培群落如何借鉴当地的自然植物群落完善其综合功能及景观效果。 6. 以某几处城市绿地为例，分析其栽培植物群落景观，提出自己的建议和看法。 7. 分析当前植物造景的主要手法。在园林树木配植中如何做到科学性和艺术性相结合。 第五章?? 园林中各种用途树种的选择与应用 1. 攀援绿化树种按攀援习性可分为哪几类，每类各举一例；并简述攀援绿化树种的功能、应用形式及种植设计时应注意的问题。 2．绿篱树种按观赏特性可分为哪几类，每类各举2例，并简述绿篱树种的选择要求。? 3．地被植物按观赏特性可分为哪几类，每类各举2例，并简述地被树种的功能及选择要求。 4. 简述行道树主要功能及选择条件，列举武汉地区常绿和落叶行道树各3种。 第五章?? 园林绿化树种的调查与规划 1. 简述乡土树种、古树名木及珍稀树种在城市树种规划中的意义。 2. 简述城市园林绿化树种调查的内容。 3. 树种规划应遵循哪些基本原则，基调树种和骨干树种的选择应注意哪些问题？ 4. 以小组为单位，深入调查某校园（或城镇或其它综合性大型绿地