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高等教育学 制作人：王伟廉 汕头大学高教所授课用 第六章 高等学校课程与教学的基本原理（下） 第一节 教学过程和教学原则 第二节 教学方法 第三节 教学模式 第四节 大学生学业成绩考核 第一节 教学过程和教学原则 1、教学过程 （1）构成要素及其相互关系：教师、学生、教学内容、教学方法与手段 （2）本质和规律：特殊的认识过程； 规律：a、教学相长；b、简约性；c、发展性；d、教育性 （3）特点：认识已知与探索未知的统一；专业性和综合性的统一；认识世界和改造世界的统一；个体认识社会化和社会认识个体化的统一 第一节 教学过程和教学原则 2、教学原则： （1）制定的依据：a、马克思主义为指导；b、当代国内外各种教学理论；c、教学经验；d、以往的教学原则 （2）高等学校教学原则体系：科学性和思想性相结合、知识积累和只能发展相结合、教师主导行与学生主体性相结合、理论联系实际、专业性与综合性相结合、教学与科研相结合、知识的系统性与认知的循序渐进相结合的原则、少而精、量力性、统一要求与因材施教相结合 第二节 教学方法 1、关于教学方法的几个基本理论问题 2、制约教学方法选择的因素 3、高等学校常用的几种传统教学方法 4、几种新的教学方法介绍 5、当