高考病句辨析技巧专题课件.ppt

高考病句专题 辨析病句技巧 抓句子主干是辨析语病最常见而有效的手段之一 课堂练习 1、县政府在全县推广了我们村科学种田。 2、他那崇高的革命精神，经常在我的脑海中浮现。 3、从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。 4、只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。 5、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，并重点建设一批高水平的大学。 6、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道 4米高, 700米长的拦河大坝,巍然屹立在天目溪边。 ☆中途易辙： 一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。 例： 中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子。 ☆藕断丝连： 一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用做另一句的开头。 例：我们向政府提意见是人民的责任。 一抓:两面词不放过 句子中出现两面词，应考虑是否两面与一面搭配不当。 1、是否，成败，优劣，好坏，能否等，要注意前后句对应是否恰当。 2、注意一些本身就具有两面意义的词语。 3、即使句子前后都是两面，也要考虑是不是一一对应的关系。 课堂练习：判断下列句子是否正确 1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。 2、我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降临到姑妈头上。 3、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。 4、物质在水中是浮还是沉，取决于物质的密度比水的密度大还是小。 5、家庭收入的多少，都对家庭生活水平的提高有促进作用。 二抓:否定词不放过 否定不当是常见的语病，需要注意： 1、出现多重否定应注意是否存在否定不当的问题。 例如：无时无刻不忘 不能不说不是 2、四字固定短语“不……不……”“无……无……”不属于双重否定。 例如：“不明不白”“不疼不痒”“无穷无尽”“无时无刻” 二抓:否定词不放过 3、反问句本身就是一重否定。 4、还应特别注意一些含有否定意味的词。（禁止、切忌、杜绝、防止、避免等） 例如：防止不再发生事故 切忌不可 5、被动句，把字句的否定。这两种句式的否定词应放在被和把字之前。 例如：我们把老虎没打死。 课堂练习：判断下列句子是否正确 1、近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 2、虽然感情生活不是我们生活的全部，但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分呢？ 3、抄写文稿，难免不漏字，必须认真核对。 4、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 5、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在仍然需要学习雷锋了呢? 三抓:介词不放过 介词使用不当，极易造成成分残缺、主客倒置等语病，需要注意： 1、句首有介词，首先审视是否缺主语。 例如：经过班主任的再三教育，使我明白了许多道理。 2、句中有“对”“对于”“关于”“与”等，看主客是否颠倒。 例如：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 ☆常见介词： 由于、通过、经过、 为了、使、在、跟、与、根据、依据、关于、对于、鉴于 当……时、从……中（上）、自……以来、 以……为…… 三抓:介词不放过 3、有些介词是成套使用的，是固定搭配。 例如：他在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 4、介词残缺，这种病句的错误比较隐晦。 例如：我去年在上海和我一起上大学的小王见面了。 课堂练习：判断下列句子是否正确 1、克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小学生是陌生的。 2、参加亚运会的中国游泳队由20名集训队员中挑选出的12名选手组成。 3、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都要进行观测。 4、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。 四抓:并列词不放过 句子中出现并列关系的词语时容易产生以下问题： 1、句子中的并列词之间如果不是同类并列，而是存在包含关系往往会产生并列不当现象。 。 例如：妇孺和年幼之人 2、句子中的并列词之间的关系如果不符合逻辑顺序，就会造成语序不当。 例如：任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程。 四抓:并列词不放过 3、当句子中出现并列词时，往往会出现搭配不当现象。 例如：在各大城市中，随着城市人口和部分家庭住房条件的改善，房屋租赁已成为房产市场的重要组成部分。 4、当句子中出现并列词时，注意表意不明。 例如:近日新区法院审结了