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                水木艾迪考研数学讲义09
                    
        第 9 讲 二重积分,三重积分  
 (一) 考纲要求: 
 考试内容 
1.二重积分的概念及性质  二重积分的计算和应用  
2.三重积分的概念及性质  三重积分的计算和应用    
 考试要求 
1. 理解二重积分、三重积分的概念,了解重积分的性质,了解二重积  
     分的中值定理。  
2.掌握二重积分的计算方法(直角坐标、极坐标)。  
3.理解三重积分的概念,了解重积分的性质。  
4.会计算三重积分(直角坐标、柱面坐标、球面坐标)。  
 (二) 内容提要: 
二重积分部分  
1 概念:  
 定义与符号:积分和式的极限,   
                                     n 
                2                                         ( ) 
设 f    : D ⊂R     →R  , I       lim ∑f  (P )Δσ          f  x , y  dσ  
                                λ→0         i     i  ∫∫ 
                                    i 1               D 
 性质:被积函数有界性;可积性;对区域的可加性;  
           运算的单调性;估值与中值定理等。         
(1)计 算:  
 在直角坐标系下的计算  
                         ( ) 
                   b   y 2 x           d    x2 (y ) 
       ( )                  ( )                  ( ) 
  ∫∫f  x , y  dσ  dx      f  x , y  dy   dy    f  x , y  dx   
                   ∫ ∫                 ∫ ∫ 
                   a   y x             c    x y 
  D                     1 ( )                1 ( ) 
d σ dx dy   
  
 坐标平移  
  u    x =−a 
 ⎧ 
⎨            ,d σ dx dy        dudv   
  v   y =−b 
 ⎩ 
     ( )                                          
∫∫f   x , y  dσ  ∫∫D     f (u =+a, v +b)dudv 
                       u v 
 D 
谭泽光                                               1 
 在极坐标系下的计算  
                         ( ) 
                 β    ρ ϕ 
                        2 
     ( )                    (                 ) 
∫∫f   x , y  dσ  dϕ f        ρcosϕ, ρsinϕ ρdρ  
                 ∫ ∫ 
                 α     ρ ϕ 
 D                      1 ( ) 
d σ ρdϕdρ  
  
  
(2)方法、技巧:  
 化简:利用域和函数的对称性或几何、对区域可加性化简    
 坐标系的选择;  
 积分次序的确定;  
 (三) 典型例题: 
二重积分典型例题  
例1 (117) 设 f  (x , y ) 为连续函数,f  (−x , y )           f  (x , y ), D : x 2 +y 2 ≤1 ,  
则下列结论正确的是______.  
(A)∫∫f  (x ,y )d σ 0 ;         (B)∫∫f  (x , y )dσ 2     ∫∫ f (x , y )dσ ;  
     D                             D                  x 2 y 2 
                                                        + ≤1 
                         
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