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第4讲 整式的乘除 【教学目标】 理解、掌握整式的有关概念 2、牢固地掌握整式乘除的运算法则，理解、掌握乘法公式； 3、加强运算能力，以及分析问题、解决问题的能力 【重点难点】 知识重点:整式的乘法及乘法公式。 知识难点：熟练掌握整式的有关计算及相关运用，整式乘法，整式除法。 【教学内容】 知识点： 1.整式的乘法： （1）单项式乘以单项式：系数相乘，相同的　　 （2）单项式乘以多项式：运用乘法的　　 （3）多项式乘以多项式：连同各项的　　________ 2.整式的除法： （1）单项除以单项式：把单项式的　　　 （2）多项式除以单项式：连同各项的符号，把多项式的　　 典型例题: 知识点1、单项式与单项式相乘 例1、计算: (1) ; (2) (2x)3. 【注意】: 应用法则时，一要注意首先确定积的__________和___________；二要注意勿漏仅在一个单项式里含有的_______________. 变式练习 1、计算： (1)= (2) 2、化简的结果是（ ） A. B. C. D. 例2、（1） （2） 变式练习： （1） （2） （3） （4） 拓展提高: 1、已知单项式与单项式的和是单项式,求这个单项式的积 2、已知与的积与是同类项,求m、n的值. 知识点2、单项式与多项式的乘法 例1：计算 ① ②． 变式练习： 化简：（1） （2） （3） (4) 拓展提高： 计算：（3×105）（2×106）－3×102×（103）3=_______ 例2．、先化简再求值． 化简求值：,其中. 变式练习： ?①，其中． ②，其中． 拓展提高： 1、要使的结果中不含项，则等于 知识点3、多项式与多项式的乘法 例1、 计算 （1） （2） 变式练习： （1） （2） 例2、先化简，再求值其中 。 变式练习： 1、当，求代数式的值。 试说明：代数式的值与的取值无关. 拓展提高： 1. 已知当时，代数式的值为4，求当时，该代数式的值. 2.若的展开式中不含和项，求m、n的值. 知识点4、单项式除以单项式 法则：单项式除以单项式，把系数和同底数幂分别 作为商的因式，对于只在被除式中含有的字母，则连同指数作为 的一个因式． 例1、计算： (1) （7a5b3c5）÷(14a2b3c) （2） (xy)2(-x2y) ÷(-x3y) 变式练习： 计算：（1)(-2r2s)2÷(4rs2) (2)(5x2y3)2÷(25x4y5) (3)6(a-b)5÷[(a-b)2] 例2．若5x－3y－2＝0，求105x÷103y的值。 变式练习： 1、已知xm＝8，xn＝5，求xm－ n的值； 2、若3m＝6，9n＝2，求32m－4n＋1的值 拓展提高： 1、已知：8a3bm ÷28anb2=b2，求m、n的值 2、已知(－xyz)2·m=x2n+1yn+3z4÷5x2n－1yn+1z，求m. 3、若8a3bm÷28anb2,则m、n的值分别是多少？ 知识点5、多项式除以单项式 法则：多项式除以单项式：先把多项式的 除以这个 ，再把所得的 相加。 公式：（am+bm+cm）÷m= = 例1．计算： （1）[(2a+b)4-(2a+b)2] ÷(2a+b)2 （2）[（xy2）2+3xy3·xy－2y2·（xy）2]÷xy3·y （3）[（x+y）3－2（x+y）2+6（x+y）]÷（x+y） 变式练习： （1）(12x4y3－6x3y4+3xy)÷(－3xy) （2）[(2x+y)2－(2x+y)(2x－y)]÷2y－ （3） 例2．已知(15abn＋2－9a2b2n)÷(－3abm)＝－5b3＋3ab5，求(m＋n)2＋(n－m)2＋(n＋m)(n－m)的值。 变式练习： 1、已知多项式2a3－4a2－a除以一个多项式A，得到商式为2a，余式为a2－a，求这个多项式. 2、若A和B都是整式，且A÷x=B，其中A是关于x的四次三项式，则B是关于x的几次几项式？ 拓展