七年级数学上册-2.4《有理数的加法与减法》课件 苏科版.pptVIP

你掌握了吗？ (1) (+15)-( )=-100 (2) (-15)-( )=-100 (+15)+( )=-100 -115 (-15)+( )=-100 +115 -85 +85 (3) -( )= +( )= +1 -1 有理数加减混合运算 2.4-4 初中数学七年级 上册 (苏科版) 有理数的减法法则： 有理数加法法则 同号两数相加，取 的符号， 并 。 异号两数相加， 绝对值相等时，和为 ； 绝对值不等时，取 符号，并 。 一个数和0相加， 。 相同 把绝对值相加 0 绝对值较大的加数的 用较大的绝对值减去较小的绝对值 仍得这个数 减去一个数等于加上这个数的相反数。 例5：计算 (1) 2+5-8 (2) 14-(-12)+(-25)-17 解:(1) 原式= 2+5 +(-8) 减法统一成加法 =7+(-8) =-1 运用有理数的加法法则 解:(2) 原式= 14 +12 +(-25) +(-17) =26 +(-42) =-16 交换加数位置时，连符号一起交换。 (1) –3-5+4 例6：计算 (2) –26+43-24+13-46 解:(1) 原式= (2) 原式= -8 +4 = -4 –26-24-46 +43+13 = –96 +56 = –40 加法交换律 加法结合律 例7：计算 巡道员沿东西方向的铁路巡视维护，从住地出发，他先向东巡视了7Km，休息之后，继续向东维护了3Km；然后折返向西巡视了11.5 Km，此时他在住地的什么方向？与驻地的距离是多少？ 解: 以巡道员住地为原点，向东为正方向 巡道员最后的位置为： +7 +3 -11.5 = 10 -11.5 = -1.5 （Km） 所以，此时他在住地的 西边 ，离住地1.5Km 你能说出我表示的意义吗？ -(+4) +(-5) +(+6) -(-6) =+6 =+6 =-4 =-5 同号得 ， 异号得 。 正 负 练一练 1.把下列各算式写成省略括号的和的形式. （1）（-40）-（+5）-（-3）-（+6） （2)（-15）+（-3）-（+7）-（-8）+（-11） （3）（-1.2）-（-2.1）+（+0.2）-（+0.5） 2.计算(-30)-(+24)-(-20)+(-32)-(-32) 解: 原式= -30 -24 +20 -32 +32 = -54 +20 = -34 计算:(1) (-2.1)+(-3.2)-(-2.4)-(-4.3) (2) 19-(-5)+(-3)-(+7) (3) –4-(+3)-(-8)+(-5) (4) (-8)-(-5)+(-3)-(+10)+6 相反数 小结: 1.化简各数； 2. 应用加法交换律和结合律及组合优先的原则重新组合各数； 相反数组合 同分母组合 同号组合 3.按有理数加法法则算出结果。 加减混合运算的步骤 有理数 作业: P29. 习题2.3 第5.6.7.8题 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *