第三章学案4 一元二次不等式及其解法.pptVIP

一样的软件 不一样的感觉 一样的教室 不一样的心情 一样的知识 不一样的收获 开始 学案4 一元二次不等式及其解法 学点一 学点二 学点三 学点四 返回目录 1.一般地， . 叫做一元二次不等式. 2.一元二次不等式的一般表达形式为 . ,其中a,b,c均为常数. 3.一元二次不等式经过变形，可以化成以下两种标准形式： （1） (a0); （2） （a0）. 上述两种形式的一元二次不等式的解集，可通过方程ax2+bx+c=0的根确定.设Δ=b2-4ac,则： ax2+bx+c0 (a≠ 0)或ax2+bx+c0(a≠0) ax2+bx+c0 ax2+bx+c0 含有一个未知数，且未知数的最高次数为2的整式不等式 返回目录 ①Δ0时，方程ax2+bx+c=0有两个 的实数根x1, x2,设x1x2,则不等式（1）的解集为 ,不等式（2）的解集为 ； ②Δ=0时,方程ax2+bx+c=0有两个 的实数根,即x1=x2,此时不等式（1）的解集为 ,不等式（2）的解集为 ； ③Δ0时，方程ax2+bx+c=0无实数解，则不等式（1）的解集为 ；不等式（2）的解集为 . 不等 (-∞,x1)∪(x2,+∞) (x1，x2) 相等 (-∞, )∪( ,+∞) 实数集R 空集 空集 返回目录 学点一 一元二次不等式的解法 求下列不等式的解集： （1）-2x2+x+ 0; （2）x23x+4; （3）x22x-3; （4）x22x-1; （5）3x2+5≤3x. 【分析】利用一元二次方程、一元二次函数与一元二次不等式的关系解不等式. 返回目录 【解析】 返回目录 返回目录 　　【评析】一般地，解一元二次不等式，应先整理成ax2+bx+c0（或0）的形式，并使a0，然后通过判别式Δ判断相应方程ax2+bx+c=0的根的情况，求出方程的根，最后可在草稿纸上画出示意图，写出解集. 返回目录 　　解：原不等式可变形为（x-a）(x-a2)＞0， 则方程（x-a）（x-a2）=0的两个根为x1=a，x2=a2. 当a＜0时，有a＜a2，∴x＜a或x＞a2, 此时原不等式的解集为{x|x＜a或x＞a2}； 当0＜a＜1时，有a＞a2,∴x＜a2或x＞a, 此时原不等式的解集为{x|x＜a2或x＞a}; 当a＞1时，有a2＞a,∴x＜a或x＞a2, 此时原不等式的解集{x|x＜a或x＞a2}； 当a=0时，有x≠0， 解关于x的不等式x2-(a+a2)x+a3＞0. ∴原不等式的解集为{x|x∈R且x≠0}； 当a=1时，有x≠1， 此时原不等式的解集为{x|x∈R且x≠1}. 综上可知当a＜0或a＞1时，原不等式的解集为{x|x＜a或x＞a2}； 当0＜a＜1时，原不等式的解集为{x|x＜a2或x＞a}; 当a=0时，原不等式的解集为{x|x≠0}； 当a=1时，原不等式的解集为{x|x≠1}. 返回目录 返回目录 学点二 一元二次不等式恒成立问题 已知不等式mx2-2x-m+1＜0. (1)若对所有的实数x不等式恒成立，求m的取值范围； (2)设不等式对于满足|m|≤2的一切m的值都成立，求x 的取值范围. 　　【分析】(1)由于二次项系数含有字母，所以首先讨论m=0的情况，而后结合二次函数图象求解. （2）转换思想将其看成关于m的一元一次不等式，利用其解集为［-2，2］求参数x有范围. 　　【解析】 返回目录 返回目录 【评析】（1）解决恒成立问题一定要搞清谁是自变量，谁是参数.一般地，知道谁的范围，谁就是变量，求谁的范围，谁就是参数. （2）对于二次不等式恒成立问题，恒大于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴上方，恒小于0就