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- 2017-08-31 发布于贵州
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七年级美术-多彩的风景课件 人教新课标版
* 素描使万物有其形, 色彩使万物有生命。 (法)狄德罗 宇宙万物的色彩无不来源于光的映照。 光来源于发光体,太阳是自然发光体, 还有人工发光体。 太阳的白光是为红、橙、黄、绿、青、 紫六种色光混合而成。 这六种色光是由于太阳表面有不同金属 元素在燃烧的缘故。如:钠燃烧得黄光、 锂燃烧得红光、铜燃烧得绿光、钾燃烧 得紫光。 混合光照射到物体上,只有某种色光反 射出来,其它色光被吸收,则物体呈现 出某种颜色。 我们生活在多彩而变化无穷的色彩之中 色相:指色彩的相貌。如绿叶的色相就是绿色。 纯度:指色彩的饱和度、鲜艳程度。 明度:指色彩的明暗程度。 认识与感受自然之美 (请用以上三个概念说吸明它们的关系) 认识与感受自然之美 黎明的太阳初升,万物笼罩在 玫瑰色的晨曦之中,色调清丽 而稍冷; 傍晚空中灰尘较多,景色一片 昏黄,色调温暖。 色调:指色彩的主要倾向性。 四 季 的 更 替, 朝 夕 的 不 同, 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。 认识与感受自然之美 大面积的投影增加了画面的层次 四 季 的 更 替, 朝 夕 的 不 同, 景 物 不 断 变 化 它
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