九年级化学上册-第三单元 溶液 第一节 溶液的形成名师教案 鲁教版.docVIP

九年级化学上册 第三单元 溶液 第一节 溶液的形成名师教案 鲁教版 教学目标 知识与能力 知道什么是溶液及溶液的基本特征，能分辨典型溶液中的溶质、溶剂；了解溶解过程中的能量变化； 过程与方法 能进行溶质质量分数的简单运算； 初步学会配置一定溶质质量分数溶液的方法 情感、态度与价值观 了解溶液在工农业生产和生活中的一般应用 板书设计 溶液 一、溶解的过程 （一）定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的稳定的混合物叫做溶液。 （二）组成 溶质：可以是固体、液体、气体 溶液 溶剂：一般是液体 能溶解其他物质的物质叫溶剂；被溶解的物质叫溶质 （三）溶解过程伴随的能量变化 教 学 过 程： [引言]溶液对我们来说并不陌生，大家在日常生活中接触过许多溶液，比如喝的饮料，打针前涂抹的消毒酒精等，在前几章学习中用到的稀硫酸、盐酸、澄清的石灰水等也都是溶液，那么水是不是溶液呢？牛奶是不是溶液呢？到底什么是溶液呢？带着这些问题，我们来学习 第四节 物质在水中的溶解 [板书] 第四节 物质在水中的溶解 [学生分组实验]试管中分别盛有少量蔗糖、粉笔末，其中分别加入少量水，用力震荡后观察。 [讨论]得到的物质是纯净物还是混合物？（混合物，因为它们是由多种物质组成的。）它们从外观上看是否相同？（前支试管中的混合物是澄清透明的，后支试管中是浑浊的）为什么固体蔗糖看不见了呢？（因为蔗