九年级化学上册《二氧化碳和一氧化碳》（第一课时）学案（无答案）-人教新课标版.docVIP

6.3二氧化碳和一氧化碳（第一课时） 一、学习目标： 1.记住CO2的物理性质、化学性质，知道CO2的主要用途。 2.了解并关注温室效应。 【课前预习】 1.将集满CO2的集气瓶正放在桌子上，可得出CO2的哪些性质？ 2.根据生活经验和已学知识你知道CO2还有哪些性质和用途？ 【情境导入】有一首诗“她营造了云雾缭绕的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机……”，诗中所赞美的是什么气体呢？ 二、自主探究： 知识点一：二氧化碳 【实验】教材P113实验6-3，检验CO2是否收集满时，木条应放在什么位置？______________。 【观察】教材P113观察实验6-4，填写下表: 现象 分析与结论 【交流讨论】一些久未开启的菜窖、干涸的深井、深洞，怎样判断其中CO2的含量是否对人造成威胁？你能设计一个简单实验么？ 【观察】教材P114观察实验6-5，填写下表: 现象 分析与结论 【讨论】 1.CO2的物理性质：颜色 ，状态 ，气味 ，密度比空气 ，溶解性 2.CO2只是简单的溶于水吗？有没有发生化学变化？能通过实验来证明吗？ 【实验】教材P114观察实验6-6，填写下表： （石蕊是一种色素，与不同性质